ETE PROF HORÁCIO AUGUSTO DA SILVEIRA

Código: 064

Município: SÃO PAULO

Área de conhecimento:  Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias

Componente Curricular :   Física

3ªSérie

C. H. Semanal: 02

Professor: Antonio da Silva Pinto e Carlos Ardaya

 

I – Competências e respectivas habilidades e valores

01 - Compreender enunciados que envolvam códigos e símbolos físicos e apresentar de forma clara e objetiva o conhecimento apreendido da linguagem física adequada e elementos de sua representação simbólica.

02 - Utilizar e compreender tabelas, gráficos e relações matemáticas para a expressão do saber físico.

03 -   Desenvolver a capacidade de investigação física, conhecer e utilizar conceitos físicos, relacionar grandezas, quantificar e identificar parâmetros relevantes.

04 -   Compreender e utilizar leis e teorias físicas, compreendendo a Física presente no mundo vivencial e nos equipamentos e procedimentos tecnológicos.

 


II – Plano Didático

Conhecimentos

Procedimentos Didáticos

Cronograma

 Dia / Mês

Eletrostática

1. Aulas expositivas, permeadas por diálogos construtivistas.

Fevereiro/Março/

Abril

Eletrodinâmica

2. Aulas com demonstração experimental.

Maio/Junho/julho

Eletromagnetismo

3. Recursos audiovisuais.

Agosto/Setembro/

Outubro

Movimento Ondulatório

4. Resolução de problemas.

Novembro.

Revisão Geral.

5. Atividades com pesquisa.

Dezembro.

 

 

    III - Plano de Avaliação de Competências

 

Competência

Indicadores de Domínio

Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação

Critérios de Desempenho
Evidências de Desempenho

1.       Compreender enunciados e apresentar conhecimento apreendido.

2.       Utilizar e compreender tabelas, gráficos e relações matemáticas.

3.       Desenvolver a capacidade de investigação física.

4.       Compreender e utilizar leis e teorias físicas.

Habilidades: compreender fenômenos e dominar linguagem.

Habilidades: dominar linguagem e enfrentar situações-problema.

Bases Tecnológicas: técnicas de resolução de problemas.

Habilidades: construir argumentações e compreender fenômenos.

Habilidades: compreender fenômenos e dominar linguagem.

Resolução e entrega de problemas e prova escrita.

Resolução e entrega de problemas e prova escrita.

Atividades com pesquisa e auto-avaliação.

Resolução e entrega de problemas e prova escrita.

Clareza, criticidade, interpretação e precisão.

Complexidade, domínio de conteúdo, interpretação, precisão e raciocínio lógico.

Argumentação, coesão, criticidade, empatia, organização, responsabilidade.

Clareza, criticidade, domínio de conteúdo, interpretação e precisão.

Assimilação de conteúdo e domínio da metodologia científica.

Assimilação de conteúdo e aperfeiçoamento de potencialidade.

Desenvolvimento da argumentação lógica e domínio da metodologia científica.

Assimilação de conteúdo e domínio da metodologia científica.

  

 

·        indicadores, instrumentos, critérios e evidências deverão ser identificados por competência/habilidade.(vide “Subsídios para a elaboração do Plano de Trabalho Docente”)

IV – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

1. Edições do ENEM ; Portal Clickidéia ( www.clickideia.com.br) .

2.  Livro: :  Física para o Ensino Médio– Volume único – Paulo Ueno –     Editora Ática   (recomendado).

3.  Livro: Física para o E.M. – De Olho no Mundo do Trabalho - volume único –      Antônio Máximo e Beatriz Alvarenga – Editora Scipione  (adotado).

4. . Leituras de Física  – Grupo de Reelaboração do Ensino de Física – USP (GREEF).

5.  Livro:  Física para o Ensino Médio– Volume único – Alberto Gaspar –     Editora Ática (recomendado).

 

V – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

A recuperação será paralela e contínua e ocorrerá sempre que os alunos apresentarem rendimento insatisfatório.
 

 

VI - Outras Observações / Informações (proposta de projetos, atividades interdisciplinares, concursos, exposições etc):

Serão apresentadas diversas situações-problema, incluindo as de desenvolvimento de raciocínio lógico, com aulas que ofereçam várias técnicas de resolução.

Visita à Estação Ciências e ou Planetário.

Visita ao Show de Física da Usp.

Olimpíadas de Astronomia.

 

VII – Assinatura do professor:                                                                   Data: 18/02/11.

 

VIII –  Parecer do Coordenador de Área:

        Assinatura:                                                                                         Data:18/02/11.