ETEC Professor Horácio Augusto da Silveira

Código: 064

Município: São Paulo

Área de conhecimento: Linguagens, Códigos e suas Tecnologias

Componente Curricular: Sistemas de Informação e Comunicação

Série: 2ª

C. H. Semanal: 1

Professor: José Francisco Sobrinho

I – Competências e respectivas habilidades e valores

Leitura crítica de textos variados

Conhecer e utilizar a linguagem jornalística

Criar, planejar e empreender projetos escolares, cujo foco principal seja a informação

Conhecimentos

Procedimentos Didáticos

Cronograma

 Dia / Mês

Entender as tecnologias da informação e comunicação como meios ou instrumentos que possibilitem a construção de conhecimentos.

Leitura crítica de jornais e revistas.

07/02 a 19/12*

Explorar as relações entre textos jornalísticos e literários.

Leitura crítica de jornais e revistas e consequente comparação e análise.

Utilizar os produtos veiculados pelos meios de comunicação como fontes de dados, campos de pesquisa e como agentes difusores de temas da atualidade para reflexão e problematização.

Elaboração de textos jornalísticos.

Articular entre si diferentes linguagens, códigos e tecnologias de informação e comunicação.

Elaboração de textos jornalísticos de diferentes modalidades, bem como utilizar meios tecnológicos de comunicação, com internet.

Comparar e relacionar informações contidas em textos expressos em diferentes linguagens.

Consultar diferentes fontes e órgãos de informações: livros, revistas, jornais, internet.

Utilizar, de acordo com o objetivo e público-alvo, o meio de comunicação adequado para transmitir a informação.

Produção de Jornal Mural.

Articular a informação, de modo que ela seja um instrumento de formação, informação e conscientização

Criação de projetos que envolvam toda a comunidade escolar

Competência

Indicadores de Domínio

Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

Leitura crítica de textos variados.

Capacidade de argumentação e exposição de idéias com clareza.

Análise de jornais e revistas.

Relacionar ideias e argumentos.

Produção de textos com qualidade.

Reconhecer e utilizar a linguagem jornalística.

Capacidade de produzir textos reconhecendo os diferentes gêneros jornalísticos.

Produção de jornais.

Relacionar ideias e argumentos.

Produção de texto com qualidade e estética jornalística.

IV – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Jornais, revistas e as apostilas “Revisão Gramatical” e “Linguagem Jornalística”, ambas elaboradas pelo professor.

V – Estratégias de Recuperação Contínua  e Paralela  (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)

Recuperação Contínua: refacção de todas as atividades de rendimento insuficiente, após avaliação e orientação do professor.

Recuperação Paralela: nova refacção das atividades que, após reavaliação, continuarem com rendimento insuficiente.

Recuperação Final: após nova orientação do professor, refacção, ao final do período letivo, de todas as atividades que tiverem resultado insuficiente.

VI – Identificação:

Nome do professor: José Francisco Sobrinho

Assinatura:                                                                                        Data: 28/02/2011

VII – Parecer do Coordenador de Área:

Nome do coordenador(a):

Assinatura:                                                                                        Data: