| ETE PROF HORÁCIO AUGUSTO DA SILVEIRA |
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| Código: 064 |
Município: SÃO PAULO |
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| Área de conhecimento: LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS |
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| Componente Curricular: LÍNGUA PORTUGUESA E LITERATURA |
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| Série: 1ª |
C. H. Semanal: 04 |
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| Professor: DANIELA RODRIGUES DA SILVA DAYSE VICTORIA DA SILVA ASSUMPÇÃO ELIANE PALHARES SÉRGIO |
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| I – Competências e respectivas habilidades e valores |
| 1. Compreender e usar a língua portuguesa como geradora de significação e integradora da percepção, organização e representação do mundo e da própria identidade. 1.1 Elaborar e/ou fazer uso de textos (escritos, orais, iconográficos) pertinentes a diferentes instrumentos e meios de informação e formas de expressão, tais como jornais, quadrinhos, charges, murais, cartazes, dramatizações, home page, poemas, monografias, cartas, ofícios, abaixo-assinados, propaganda, expressão corporal, jogos, música etc. Valores: Valorização das manifestações culturais de outros povos, do seu conhecimento e de sua fruição. |
| 2. Entender e utilizar textos de diferentes naturezas 2.1 Traduzir mensagens de uma para outras formas de linguagem. 2.2 Traduzir a linguagem discursiva (verbal) para outras linguagens (simbólicas) e vice-versa. Valores: - Versatilidade e criatividade na utilização de diferentes códigos e linguagens de comunicação. - Criticidade na escolha dos símbolos, códigos e linguagens mais adequados a cada situação. |
| 3. Entender os princípios das tecnologias de planejamento, organização, gestão e trabalho de equipe para conhecimento do indivíduo, da sociedade, da cultura e dos problemas que se deseja resolver. Associar-se a outros interessados em atingir os mesmos objetivos. Dividir tarefas e compartilhar conhecimentos e responsabilidades. Valores: - Respeito pela individualidade dos companheiros de equipe - Cooperação e solidariedade na convivência com os membros do grupo. |
| 4. Analisar, interpretar e aplicar os recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, segundo os seguintes aspectos: natureza; função; organização; estrutura; condições de produção e de recepção. 4.1 Utilizar conhecimentos de diferentes naturezas e áreas numa perspectiva interdisciplinar. 4.2 Localizar historicamente e geograficamente os textos analisados e os fatos, objetos e personagens que deles constam conforme cronologia, periodização e referenciais espaciais pertinentes. 4.3 Identificar as funções da linguagem e as marcas de variantes lingüísticas, de registro ou de estilo. 4.4 Situar as diversas produções da cultura em seus contextos culturais. 4.5 Explorar as relações entre linguagem coloquial e formal. Valores: - Apreço pela pesquisa e pelo conhecimento - Interesse em conhecer a realidade. |
| 5. Entender as tecnologias da informação e comunicação como meios ou instrumentos que possibilitem a construção de conhecimentos. Utilizar os produtos veiculados pelos meios de comunicação como fontes de dados, campos de pesquisa e como agentes difusores de temas da atualidade para reflexão e problematização. Valores: - Criticidade diante dos meios de comunicação. |
| 6. Compreender o desenvolvimento da sociedade como processo de ocupação e de produção de espaços físicos e as relações da vida humana com a paisagem em seus desdobramentos políticos, culturais, econômicos e humanos. 6.1 Detectar, nos lugares, a presença de elementos culturais transpostos de outros espaços e as relações de convivência ou de dominação estabelecidas entre eles. 6.2 Identificar influências do espaço na constituição das identidades pessoais e sociais. Valores: - Sentimento de pertencimento e comprometimento em relação às comunidades das quais faz parte. - Interesse pela realidade em que está inserido. |