ETE PROF HORÁCIO AUGUSTO DA SILVEIRA

Código: 064

Município: SÃO PAULO

Área de conhecimento: : Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias

Componente Curricular: : :  Física

3ªSérie

C. H. Semanal: 02

Professor: Antonio da Silva Pinto.

I – Competências e respectivas habilidades e valores

01 - Compreender enunciados que envolvam códigos e símbolos físicos e apresentar de forma clara e objetiva o conhecimento apreendido da linguagem física adequada e elementos de sua representação simbólica.

02 - Utilizar e compreender tabelas, gráficos e relações matemáticas para a expressão do saber físico.

03 -   Desenvolver a capacidade de investigação física, conhecer e utilizar conceitos físicos, relacionar grandezas, quantificar e identificar parâmetros relevantes.

04 -   Compreender e utilizar leis e teorias físicas, compreendendo a Física presente no mundo vivencial e nos equipamentos e procedimentos tecnológicos.

Conhecimentos

Procedimentos Didáticos

Cronograma

 Dia / Mês

Eletrostática

1. Aulas expositivas, permeadas por diálogos construtivistas.

Fevereiro/Março/Abril

Eletrodinâmica

2. Aulas com demonstração experimental.

Maio/Junho/julho

Eletromagnetismo

2. Aulas com demonstração experimental.

Agosto/Setembro/Outubro

Óptica.

4. Resolução de problemas.

Novembro.

Revisão Geral.

5. Atividades com pesquisa.

Dezembro.

Competência

Indicadores de Domínio

Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

1.        Compreender enunciados e apresentar conhecimento apreendido.

2.        Utilizar e compreender tabelas, gráficos e relações matemáticas.

3.        Desenvolver a capacidade de investigação física.

4.        Compreender e utilizar leis e teorias físicas.

Habilidades: compreender fenômenos e dominar linguagem.

Habilidades: dominar linguagem e enfrentar situações-problema.

Bases Tecnológicas: técnicas de resolução de problemas.

Habilidades: construir argumentações e compreender fenômenos.

Habilidades: compreender fenômenos e dominar linguagem.

Resolução e entrega de problemas e prova escrita.

Resolução e entrega de problemas e prova escrita.

Atividades com pesquisa e auto-avaliação.

Resolução e entrega de problemas e prova escrita.

Clareza, criticidade, interpretação e precisão.

Complexidade, domínio de conteúdo, interpretação, precisão e raciocínio lógico.

Argumentação, coesão, criticidade, empatia, organização, responsabilidade.

Clareza, criticidade, domínio de conteúdo, interpretação e precisão.

Assimilação de conteúdo e domínio da metodologia científica.

Assimilação de conteúdo e aperfeiçoamento de potencialidade.

Desenvolvimento da argumentação lógica e domínio da metodologia científica.

Assimilação de conteúdo e domínio da metodologia científica.

IV – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

1. Edições do ENEM ;Portal Aprende Brasil (www.aprendebrasil.com.br)

2. Livro: :  Física para o Ensino Médio– Volume único – Paulo Ueno –     Editora Ática (recomendado).

3. Livro: Física para o E.M. – De Olho no Mundo do Trabalho - volume único – Antônio Máximo e Beatriz Alvarenga – Editora Scipione  (adotado).

4. . Leituras de Física – Mecânica – Física Térmica – Grupo de Reelaboração do Ensino de Física – USP (GREEF).

V – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

A recuperação será paralela e contínua e ocorrerá sempre que os alunos apresentarem rendimento

insatisfatório.

VI - Outras Observações / Informações (proposta de projetos, atividades interdisciplinares, concursos, exposições etc):

Serão apresentadas diversas situações-problema, incluindo as de desenvolvimento de raciocínio lógico, com aulas que ofereçam várias técnicas de resolução.

Visita à Estação Ciências e ou Planetário.

Visita ao Show de Física da Usp.

Olimpíadas de Astronomia.

VII – Assinatura:                                                                             Data: 13/03/09.

VIII –  Parecer do Coordenador de Área:

        Assinatura:                                                                            Data: