ETE Professor Horácio Augusto da Silveira

Código: 064

Município: São Paulo

Área de conhecimento: Ensino Médio

Componente Curricular: Educação Física

Série: 2ª série

C. H. Semanal: 2

Professor: Carlos Alberto de Lucca Tancredi

I – Competências e respectivas habilidades e valores

v      Confrontar opiniões e pontos de vista expressos em diferentes linguagens e suas manifestações específicas.

v      Comparar as informações recebidas identificando pontos de concordância e divergência.

v      Avaliar a validade dos argumentos utilizados segundo pontos de vista diferentes.

·         Respeito à individualidade, à alteridade e à diversidade no convívio com as pessoas e com outras culturas.

v       Compreender os elementos  cognitivos, afetivos, físicos, sociais e culturais que constituem a identidade própria e a dos outros

§         Auto-observar-se, auto-analisar-se e auto-avaliar-se estabelecendo a relação entre a herança genética e a influência dos processos sociais na construção da identidade pessoal e social.

·         Interesse em se autoconhecer.

·         Interesse em conhecer os outros.

·         Respeito às diferenças pessoais, sociais e culturais.

·         Proceder com justiça e eqüidade

v     Compreender as ciências, as artes e a literatura como construções humanas, entendendo como elas se desenvolveram por acumulação, continuidade ou ruptura de paradigmas percebendo seu papel na vida humana em diferentes épocas e em suas relações com as transformações sociais.

·        Articular conhecimentos de diferentes naturezas e áreas numa perspectiva interdisciplinar.

·        Reconhecer e utilizar as ciências, artes e literatura como elementos de interpretação e intervenção e as tecnologias como conhecimento sistemático de sentido prático.

·         Criticidade diante das informações obtidas.

·         Valorização dos conhecimentos e das tecnologias que possibilitam a resolução de problemas.

·         Respeito  aos princípios da ética e aos   direitos e deveres de  cidadania.

·         Interesse pela realidade em que vive.

Conhecimentos

Procedimentos Didáticos

Cronograma

 Dia / Mês

Exame biométrico - IMC

Aula expositiva e medição

03/02 a 27/02

Freqüência cardíaca e atividade física

Aula expositiva e vivência prática

03/02 a 27/11

Atividades esportivas: voleibol, handebo, futsal e basquete

Atividades práticas

03/02 a 27/11

Ginástica e condicionamento físico

Aula expositiva e atividades práticas

03/02 a 27/11

Jogos recreativos e cooperativos

Atividades práticas

03/02 a 15/12

Lien’Chi

Aula expositiva e vivência prática

02/03 a 27/11

Organizar gincanas e campeonatos.

Organizar e realizar campeonato interclasses

01/10 a 30/10

Competência

Indicadores de Domínio

Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

Confrontar opiniões e pontos de vista expressos em diferentes linguagens e suas manifestações específicas

Lien’Chi

Avaliação oral

Execução pratica

Pertinência da resposta e qualidade de execução

Reconhecimento dos benefícios das atividades físicas para a saúde

Compreender as ciências, as artes e a literatura como construções humanas, entendendo como elas se desenvolveram por acumulação, continuidade ou ruptura de paradigmas percebendo seu papel na vida humana em diferentes época e em  suas relações com as transformações sociais

Atividades esportivas

Ginástica

Jogos

Observação

Efetiva participação nas aulas e atividades

Cooperação

Integração

Qualidade d execução

Interação com colegas adotando uma postura positiva para alcançar os objetivos do grupo

Compreender os elementos  cognitivos, afetivos, físicos, sociais e culturais que constituem a identidade própria e a dos outros

Campeonato

Auto avaliação

Alteridade

Cooperação

Criticidade

IV – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Material esportivo( bolas, colchonetes, cordas, bastões, etc); TV; DVD; internet; etc.

V – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

Será dada recuperação contínua e paralela aos alunos com aproveitamento insatisfatório, através de

atividades e metodologias diferenciadas e individualizadas com a finalidade de eliminar / reduzir

dificuldades que inviabilizam o desenvolvimento das competências.

VI - Outras Observações / Informações (proposta de projetos, atividades interdisciplinares, concursos, exposições etc):

VII – Assinatura:                                                                             Data:

Carlos Alberto de Lucca Tancredi

VIII – Parecer do Coordenador de Área:

        Assinatura:                                                                            Data: