ETE HORÁCIO AUGUSTO DA SILVEIRA

Código: 64

Município: SÃO PAULO

Área de conhecimento: CIENCIAS

Componente Curricular: BIOLOGIA

Série: 1º ANO A, B, C, D, E, F e G.

C. H. Semanal: 02

Professor: JANAINA CAMPOS PERES e HERMELINA DOS SANTOS ARAUJO BISPO

 

I – Competências e respectivas habilidades e valores

1.1.6 - Comparar e relacionar informações contidas em textos expressos em diferentes linguagens. Valorização da aprendizagem e da pesquisa.

1.3.1-Relacionar conhecimentos de diferentes naturezas e áreas numa perspectiva interdisciplinar. Valorização da pesquisa como instrumento de ampliação do conhecimento para a resolução de problemas.

2.3.10 - Comparar e interpretar fenômenos. Reconhecimento da importância de utilizar fontes de informação variadas.

2.4.15 - Utilizar ideias e procedimentos científicos (leis, teorias, modelos) para a resolução de problemas qualitativos e quantitativos. Interesse pela realidade em que vive.

 


II – Plano Didático

Conhecimentos

Procedimentos Didáticos

Cronograma

 Dia / Mês

1 - Origem da Vida

Aulas expositivas, documentários, exercícios e correção dos mesmos.

09/02 a 13/03

2 - Citologia – membranas e processos de transporte de substâncias.

Aulas expositivas, leitura do texto, demonstrações práticas exercícios E discussão dos mesmos.

16/03 a 17/04

3 - Citoplasma – suas organelas e funções.

Apresentações de slides, aulas expositivas, apresentação do conteúdo com réplicas, resolução de exercícios.

20/04 a 08/05

4 - Metabolismo energético da célula – respiração aeróbica, anaeróbica, fotossíntese, quimiosíntese.

Aulas expositivas, elaboração de esquemas discussão do texto e resolução de exercícios.

11/05 a 03/07

5 - Núcleo interfásico e divisão celular – mitose e meiose.

Aulas dinâmicas, elaboração de esquemas, apresentações de slides, exercícios comentados.

27/07 a 18/09

6 - Embriologia – gametogênese e ovulogênese, desenvolvimento embrionário.

Aulas expositivas, apresentações de slides, leitura de texto, documentário e resolução de exercício.

21/09 a 06/11

7 – Histologia Humana

Apresentações de slides, elaboração de esquemas, exercícios e correção dos mesmos.

09/11 a 17/12

 

   III - Plano de Avaliação de Competências

Competência

Indicadores de Domínio

Instrumento(s) e Procedimentos de Avaliação

Critérios de Desempenho
Evidências de Desempenho

1.1.6 - Comparar e relacionar informações contidas em textos expressos em diferentes linguagens.

®       selecionar fontes de informação;

®       classificar as informações selecionadas;

®       realizar outras pesquisas;

®       provas objetivas e dissertativas;

®       lista de exercícios;

Clareza e precisão.

®   Organizar dados, relacionar informações e Solucionar problemas.

1.3.1-Relacionar conhecimentos de diferentes naturezas e áreas numa perspectiva interdisciplinar.

®       selecionar fontes de informação;

®       classificar as informações selecionadas;

®       provas objetivas e dissertativas;

®       lista de exercícios;

Clareza e precisão.

®   Organizar dados, relacionar informações e Solucionar problemas.

2.3.10 - Comparar e interpretar fenômenos.

®       selecionar fontes de informação;

®       realizar outras pesquisas;

®       provas objetivas e dissertativas;

®       lista de exercícios;

Clareza e precisão

®   Organizar dados, relacionar informações e Solucionar problemas.

2.4.15 - Utilizar ideias e procedimentos científicos (leis, teorias, modelos) para a resolução de problemas qualitativos e quantitativos. Interesse pela realidade em que vive.

®       selecionar fontes de informação;

®       classificar as informações selecionadas;

®       provas objetivas e dissertativas;

®       lista de exercícios;

Clareza e precisão

®   Organizar dados, relacionar informações e Solucionar problemas.

 

·         Indicadores, instrumentos, critérios e evidências deverão ser identificados por competência/habilidade.(vide “Subsídios para a elaboração do Plano de Trabalho Docente”)


IV – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Livro didático adotado: BIOLOGIA - Sônia Lopes– Volume único;

Internet: Simulador virtual no Site do Portal Aprende Brasil e outros relacionados ao conteúdo abordado;

Livros didáticos de apoio: Biologia  - César e Sezar – volume 1;

                                          Biologia – Amabis e Martho – volume 1;

Documentários relacionados aos  temas abordados em sala.

 

V – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

Avaliações;

Revisão de matéria;

Exercícios dirigidos ao estudo;

Trabalhos diferenciados.

 

VI - Outras Observações / Informações (proposta de projetos, atividades interdisciplinares, concursos, exposições etc):

Atividades interdisciplinares (Biologia e Geografia e Química)

Visita cultural a Paranapiacaba - SP

 

VII – Assinatura:______________________________________ Data:____________

                            ________________________________________ Data:____________            

 

VIII – Parecer do Coordenador de Área:

        Assinatura: ______________________________________ Data: ___________