
| ETEC Prof. Horácio Augusto da Silveira |
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| Código: 064 |
Município: São Paulo |
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| Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais |
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| Habilitação Profissional: Técnica de Nível Médio em Mecânica |
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| Qualificação:Assistente Técnico em Mecânica |
Módulo: III |
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| Componente Curricular: Desenho Auxiliado por Computador II |
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| C.H. Semanal: 5 |
Professor: Wanda, Wesley, |
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| I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. |
| · Executar desenho em CAD. · Realizar e Interpretar desenho de conjunto no sistema CAD. |
Componente Curricular: Desenho Auxiliado por Computador II Módulo: III
| Nº |
Competências |
Nº |
Habilidades |
Nº |
Bases Tecnológicas |
| 1. Avaliar recursos de informática e suas aplicações. 2. Interpretar desenhos, representações gráficas e projetos. 3. Executar desenhos, representações gráficas e projetos , utilizando softwares dedicados.. |
1.1. Utilizar recursos de informática. 1.2. Utilizar software dedicado. 2.1. Aplicar normas técnicas, padrões e legislação pertinentes. 2.2. Desenhar componentes mecânicos. 3.1.Utilizar técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos. |
1. Apresentação do software dedicado 3D 2. Ambientes 3. Sketch 4. Recursos 5. Modelagem de peças 6. Geração de vistas 7. Montagem 8. Movimento |
Componente Curricular: Desenho Auxiliado por Computador II Módulo:III
| Habilidade |
Bases Tecnológicas |
Procedimentos Didáticos |
Cronograma / Dia e Mês |
| 1.Utilizar recursos de informática |
1. Apresentação do software dedicado 3D |
Aula prática em laboratório de informática |
02/08 a 08/08 |
| 1.Utilizar software dedicado |
2. Ambientes 3. Sketch 4. Recursos |
Aula prática em laboratório de informática |
09/08 a16/08 |
| 2.1. Aplicar normas técnicas, padrões e legislação pertinentes. |
5. Modelagem de peças |
Aula prática em laboratório de informática |
23/08 a 10/10 |
| 2.2. Desenhar componentes mecânicos. |
6. Geração de vistas |
Aula prática em laboratório de informática |
27/10 a 08/11 |
| 3.1.Utilizar técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos. |
7. Montagem |
Aula prática em laboratório de informática |
22/11 a 29/11 |
| 3.1.Utilizar técnicas de desenho e de representação gráfica com seus fundamentos matemáticos e geométricos. |
8. Movimento |
Aula prática em laboratório de informática |
06/10 |
| Recuperação |
06/12 a 13/12 |
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| ____ / ____ a ____ / ____ |
Componente Curricular: Desenho Auxiliado por Computador II Módulo:III
| Competência (por extenso) |
Indicadores de Domínio |
Instrumentos de Avaliação |
Critérios de Desempenho |
Evidências de Desempenho |
| 1. Executar desenhos, representações gráficas e projetos. |
Domínio da utilização do computador e da linguagem informatizada do aplicativo Visão espacial através de uma figura geométrica. Representação e demonstração prática dos conceitos desenvolvidos Elaboração de peças e conjuntos com a utilização de software específico |
Observação direta Apresentação de desenhos e peças modeladas através do software específico |
Clareza, e precisão nos desenhos |
Utilização adequada dos recursos de Informática para Projetos e Desenhos Realização correta de desenhos usando software aplicativo Interpretação e elaboração correta de um desenho no aplicativo |
| V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) |
| Apostila, elaborada pelos professores |
| Cópias de desenhos |
| VI – Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem) |
| Será retomado o conteúdo, dando uma assistência individualizada ao aluno com dificuldade, e o trabalho será feito com desenhos diferenciados. |
| VII– Identificação: Wanda Jucha , Wesley Assinatura: Data: 01/09/2011 |
| VIII – Parecer do Coordenador de Área: Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular. Nome do coordenador(a):Sandoval Lopes Pacheco Assinatura: |