
| ETE Prof. Horácio Augusto da Silveira |
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| Código: 064 |
Município: São Paulo |
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| Eixo Tecnológico: Informática |
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| Habilitação Profissional: Técnico em Informática |
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| Qualificação: Auxiliar em Programação de Computadores |
Módulo: 3° |
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| Componente Curricular: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) EM INFORMÁTICA |
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| C.H. Semanal: 2,5 |
Professor(es): Valter Costa, Wellington Fernando, Lúcia Murotani, Rogério |
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| I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. |
| Especificar recursos e estratégias de comunicação e comercialização. Definir cronograma de trabalho. Reunir-se com equipe de trabalho ou cliente. Definir padronizações de sistemas e aplicações. Especificar atividades e tarefas. Distribuir tarefas. Expressar-se oralmente. Trabalhar em equipe. |
(Consultar o Plano de Curso da habilitação para preencher esta planilha, copiar e colar abaixo)
Tema gerador:
Componente Curricular: DESENVOLVIMENTO DO TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC) EM INFORMÁTICA Módulo: 3
| Nº |
Competências |
Nº |
Habilidades |
Nº |
Bases Tecnológicas |
| 1 2 3 4 5 6 7 |
Articular o conhecimento científico e tecnológico numa perspectiva interdisciplinar Definir fases de execução de projetos com base na natureza e na complexidade das atividades. Correlacionar recursos necessários e plano de produção. Identificar fontes de recursos necessários para o desenvolvimento de projetos. Analisar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro. Avaliar de forma quantitativa e qualitativa o desenvolvimento de projetos. Analisar metodologias de gestão da qualidade no contexto profissional. |
1 2 3 4 5 6 |
Consultar catálogos e manuais de fabricantes e de fornecedores de serviços técnicos. Classificar os recursos necessários para o desenvolvimento do projeto. Utilizar, de modo racional, os recursos destinados ao projeto. Redigir relatórios sobre o desenvolvimento do projeto. Construir gráficos, planilhas, cronogramas e fluxogramas Comunicar idéias de forma clara e objetiva por meio de textos e explanações orais. |
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
Referencial teórico: pesquisa e compilação de dados, produções científicas etc. Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: definições, terminologia, simbologia etc. Definição dos procedimentos metodológicos: Cronograma de atividades; luxograma do processo Dimensionamento dos recursos necessários Identificação das fontes de recursos Elaboração dos dados de pesquisa: seleção, codificação e tabulação Análise dos dados: interpretação, explicação e especificação. Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas. Sistemas de gerenciamento de projeto Formatação de trabalhos acadêmicos |
Componente Curricular: Módulo:
| Habilidade |
Bases Tecnológicas e Competências* |
Procedimento Didáticos |
Cronograma / Dia e Mês |
| 1 |
Identificação das fontes de recursos (1,4) |
Desenvolvimento de projeto de sistema |
Fevereiro |
| 2 |
Construção de conceitos relativos ao tema do trabalho: definições, terminologia, simbologia etc. (2,3) Definição dos procedimentos metodológicos: Cronograma de atividades; luxograma do processo(5,6,7) |
Desenvolvimento de projeto de sistema |
Março |
| 3 |
Dimensionamento dos recursos necessários (3,6,7) |
Desenvolvimento de projeto de sistema |
Abril |
| 5 |
Técnicas para elaboração de relatórios, gráficos, histogramas(5,6) Sistemas de gerenciamento de projeto(5,6) |
Desenvolvimento de projeto de sistema |
Junho |
| 6 |
Análise dos dados: interpretação, explicação e especificação.(7) |
Desenvolvimento de projeto de sistema |
Julho |
| 4 |
Elaboração dos dados de pesquisa: seleção, codificação e tabulação(3) Formatação de trabalhos acadêmicos(1,4,7) |
Desenvolvimento de projeto de sistema |
Junho a Julho |
Componente Curricular: Módulo:
| Competência (por extenso) |
Indicadores de Domínio |
Instrumentos de Avaliação |
Critérios de Desempenho |
Evidências de Desempenho |
| Articular o conhecimento científico e tecnológico numa perspectiva interdisciplinar Definir fases de execução de projetos com base na natureza e na complexidade das atividades. Correlacionar recursos necessários e plano de produção. Identificar fontes de recursos necessários para o desenvolvimento de projetos. Analisar e acompanhar o desenvolvimento do cronograma físico-financeiro. Avaliar de forma quantitativa e qualitativa o desenvolvimento de projetos. Analisar metodologias de gestão da qualidade no contexto profissional. |
Documentação do projeto Cumprir prazos Colaboração individual para equipe do projeto Auto avaliação |
Pesquisa e apresentação Elaboração de Projetos Técnicos Auto avaliação Portifólios |
Coerência e coesão no projeto |
Fluxo das informações em um sistema/módulo Apresentação de projeto que atenda as necessidades. |
| V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) |
| VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório |
| - Exercícios Dirigidos - Acompanhamento |
| VI – Outras Observações/ Informações |
| Será utilizado o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) como referencial para desenvolvimento e avaliação das competências elencadas neste Plano de Trabalho Docente |
| VII – Identificação: Nome do professor(a):Lúcia Murotani, Valter Costa, Fernando Bastos, Rogério Assinatura: Data: 22/02/2010 |
| VIII – Parecer do Coordenador de Área: Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular. Nome do coordenador(a): Lúcia Satiko Murotani Assinatura: Data: |