ETE Professor Horácio Augusto da Silveira

Código: 064

Município: São Paulo

Área Profissional: Informática

Habilitação Profissional: Técnico em Informática

Qualificação: Técnico de Informática

Módulo: 3

Componente Curricular:  Programação de computadores II

C.H. Semanal:  5

Professor(es):   Márcio/Angela/ Klebia

 

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

·        Instalar, codificar, compilar e documentar programas e sistemas de informação.

·        Desenvolver interface gráfica.

·        Aplicar critérios de navegação em sistemas e aplicações.

·        Testar programas orientados a objetos.

·        Instalar programas orientados a objetos.

·        Expressar-se oralmente.

·        Trabalhar em equipe.


II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

        (Consultar o Plano de Curso da habilitação para preencher esta planilha, copiar e colar abaixo)

Componente Curricular: Programação de computadores II                                                        Módulo: 3

 

 

Competências

 

Habilidades

 

 

Bases Tecnológicas

1

2

3

4

Compreender a orientação a objetos e sua aplicação em programação.

Integrar sistemas.

Avaliar resultados de teste dos programas orientados a objetos.

Distinguir e avaliar linguagens de programação orientada a objetos, aplicando-a no desenvolvimento de software.

1

2

3

4

5

6

7

8

Utilizar estruturas de dados na resolução de problemas computacionais.

Utilizar modelos, pseudocódigos e ferramentas na representação da solução de problemas.

Executar procedimentos de testes de programas.

Redigir instruções de uso dos programas implementados.

Utilizar compiladores e ambientes de desenvolvimento na elaboração de sistemas.

Executar procedimentos de testes de programas.

Redigir instruções de uso dos programas implementados.

Aplicar as técnicas de programação (orientada a objetos).

1

2

3

4

Programação de computadores linguagem de apoio: Delphi avançado ou Kylix

Aplicação de conceito cliente / servidor

Ambientes de desenvolvimento de programas

Projeto Final

 

III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular: Programação de computadores II                                                        Módulo: 3

Habilidade1

Base Tecnológica

Procedimento Didático

Cronograma

 Dia /  Mês

·      Utilizar estruturas de dados na resolução de problemas computacionais.

·      Programação de computadores linguagem de apoio: Delphi avançado

·  Aulas em laboratório com atividades desenvolvendo a linguagem proposta

03 / 02 a 15 / 03

·      Utilizar modelos, pseudocódigos e ferramentas na representação da solução de problemas.

·      Aplicação de conceito cliente/servidor

·  Aulas em laboratório com atividades desenvolvendo a linguagem proposta

16 / 03 a 20 / 04

·      Executar procedimentos de testes de programas.

Programação de computadores linguagem de apoio: Delphi avançado

·  Aulas em laboratório com atividades desenvolvendo a linguagem proposta

21 / 04 a 25 / 05

·      Redigir instruções de uso dos programas implementados

Programação de computadores linguagem de apoio: Delphi avançado

·  Aulas em laboratório com atividades desenvolvendo a linguagem proposta

26/ 06 a 03 / 07

 

IV - Plano de Avaliação de Competências

 

Componente Curricular: Programação de computadores II                                                        Módulo: 3

Competência

Indicadores de Domínio

Instrumento(s) de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

1-Compreender a orientação a objetos e sua aplicação em programação.

2-Integrar sistemas.

3-Avaliar resultados de teste dos programas orientados a objetos.

4-Distinguir e avaliar linguagens de programação orientada a objetos, aplicando-a no desenvolvimento de software.

Habilidade

1-Utilizar estruturas de dados na resolução de problemas computacionais.

2-Utilizar modelos, pseudocódigos e ferramentas na representação da solução de problemas.

3-Executar procedimentos de testes de programas.

4-Redigir instruções de uso dos programas implementados.

5-Utilizar compiladores e ambientes de desenvolvimento na elaboração de sistemas.

6-Executar procedimentos de testes de programas.

7-Aplicar as técnicas de programação (orientada a objetos).

Base tecnológica

1-Programação de computadores linguagem de apoio: Delphi avançado ou Kylix

2-Aplicação de conceito cliente / servidor

3-Ambientes de desenvolvimento de programas

Trabalho de pesquisa.

Avaliação teórica.

Trabalhos práticos.

Clareza.

Senso critico.

Participação.

Iniciativa.

Interesse.

Apresentação o projeto desenvolvido em sala.

 

·        indicadores, instrumentos, critérios e evidências deverão ser identificados por competência.    


V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Livro – Conhecendo e Trabalhando com delphi6.0 – Pedro Luiz Cortes/Kazuhiro Shiraishi-èrica

www.activedelphi.com.br - www.portaldelphi.kit.net - www.Clubedelphi.net

Apostilas, Revistas, Livros, Internet;

Software de apoio: Borland Delphi.

Referências Bibliográficas Complementares:

Manzano, José Augusto N. G.; Mendes, Sandro Santa Vicca. Estudo Dirigido de Delphi 7 Avançado. Editora Érica.

Manzano, José Augusto N. G.. Estudo Dirigido de Delphi 5. Editora Érica

Cantu, Marco. Dominando o Delphi 5 A Bíblia. Makron Books.

 

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

Recuperação paralela, pesquisas, trabalho extras-classes

 

VI - Outras Observações / Informações:

O Cronograma das etapas de desenvolvimento do componente curricular poderá ser diferenciado, devido ao rendimento de cada turma.

 

VII – Identificação:

Márcio, Klebia, Ângela

 

VIII – Parecer do Coordenador de Área:

Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.

Nome do coordenador(a): Hugo Ribeiro de Oliveira

Assinatura:                                                                                        Data: