
| ETE PROFESSOR HORÁCIO AUGUSTO DA SILVEIRA |
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| Código: 064 |
Município: SÃO PAULO |
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| Área Profissional: INFORMÁTICA |
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| Habilitação Profissional: TÉCNICO EM INFORMÁTICA |
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| Qualificação: Auxiliar de Informática |
Módulo: 1ºJ e 1ºQ |
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| Componente Curricular: Operação Software Aplicativo I |
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| C.H. Semanal: 05 |
Professor(es): Lúcia Satiko Murotani Marcos Belloti Victor Martins Junior |
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| I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. |
| · Instalar, codificar, compilar e testar programas estruturados. · Utilizar aplicativos na elaboração de documentos, planilhas e apresentações. · Executar tarefas de suporte e apoio à aplicativos básicos. · Especificar máquinas, ferramentas, acessórios e suprimentos. · Identificar a estrutura e funcionamento da Gestão Empresarial. |
Componente Curricular: Operação Software Aplicativo I Módulo: 1º
| Nº |
Competências |
Nº |
Habilidades |
Nº |
Bases Tecnológicas |
| 1 2 |
FUNÇÃO: Operação de Computadores e Sistemas Operacionais Selecionar programas de aplicação a partir da avaliação das necessidades do usuário. Organizar atividades de entrada e saída de dados de sistemas de informação. |
1 2 |
FUNÇÃO: Operação de Computadores e Sistemas Operacionais Identificar e utilizar adequadamente os principais softwares aplicativos na resolução de problemas, analisando seu funcionamento Efetuar configurações nos softwares aplicativos |
1 |
FUNÇÃO: Operação de Computadores e Sistemas Operacionais Operação e configuração de aplicativos básicos de computador (Gerenciamento de arquivo, processadores de texto, planilhas, apresentações e Internet) |
Componente Curricular: Lógica de Programação Módulo: 1º
| Habilidade |
Bases Tecnológicas e Competências* |
Procedimento Didáticos |
Cronograma / Dia e Mês |
| 1 e 2 |
Operação e configuração de aplicativos básicos de computador (Gerenciamento de arquivo, processadores de texto, planilhas, apresentações e Internet) (nº1 e 2) |
Apresentação aula expositiva. Resolução de exercícios propostos em dupla ou individualmente |
03/02 a 06/03 |
| 1 |
Operação e configuração de aplicativos básicos de computador (Gerenciamento de arquivo, processadores de texto, planilhas, apresentações e Internet) (nº 1) |
Aulas práticas realizadas no laboratório. Aulas teóricas expositivas. Avaliação |
09/03 a 27/03 |
| 1 |
Operação e configuração de aplicativos básicos de computador (Gerenciamento de arquivo, processadores de texto, planilhas, apresentações e Internet) (nº 1) |
Aulas práticas realizadas no laboratório. Resolução de exercícios propostos em dupla ou individualmente |
01/04 a 30/04 |
| 2 |
Operação e configuração de aplicativos básicos de computador (Gerenciamento de arquivo, processadores de texto, planilhas, apresentações e Internet) (1) |
Projeto de HTML |
01/05 a 30/05 |
| 2 |
Operação e configuração de aplicativos básicos de computador (Gerenciamento de arquivo, processadores de texto, planilhas, apresentações e Internet) (1) |
Projeto de HTML |
01/06 a 30/06 |
Componente Curricular: Operação Software Aplicativos I Módulo: 1º
| Competência |
Indicadores de Domínio |
Instrumentos de Avaliação |
Critérios de Desempenho |
Evidências de Desempenho |
| Identificar e utilizar programas de aplicação, a partir da avaliação das necessidades do usuário |
Executar e reconhecer procedimentos corretos para resolução do exercícios |
Exercícios práticos |
Coerência Seqüência lógica. Cumprimento de prazos Clareza na resolução dos exercícios |
Executar tarefas nos aplicativos sem nenhum erro |
| Identificar e utilizar programas de aplicação, a partir da avaliação das necessidades do usuário |
Executar procedimentos e testes em aplicativos |
Avaliação Prática |
Organização de idéias Participação |
Executar tarefas nos aplicativos sem nenhum erro |
| Identificar e utilizar programas de aplicação, a partir da avaliação das necessidades do usuário |
Identificar colocar em prática planos de emergência. |
Projeto |
Coerência na seqüência para resolver os exercícios Criticidade. |
Apresentar os exercícios com coerência na seqüência de passos para o desenvolvimento do mesmo |
| V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) |
| Apostila de Word (apostilando) |
| Apostila de Excel (apostilando) Manzano, José Augusto N.G. ; Manzano, André Luiz N. G. – Microsoft Office Excel2003 Avançado – Estudo Dirigido - São Paulo: Editora Ética |
| Apostila Power Point (apostilando) Apostila elaborada pelo professor |
| Apostila HTML (apostilando) |
| VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório |
| Recuperação paralela e contínua. Ao longo do semestre os alunos que, através dos indicadores, não apresentarem rendimento satisfatório em uma das competências serão contemplados com uma bateria de exercícios de reforço e/ou pesquisa. |
| VI – Outras Observações/ Informações |
| VII – Identificação: Nome do professor(a):Lúcia Satiko Murotani Marcos Belloti Victor Martins Junior Assinatura: Data: |
| VIII – Parecer do Coordenador de Área: Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular. Nome do coordenador(a): Hugo Ribeiro de Oliveira Assinatura: Data: |