Manutenção de Sistemas Industriais III

ETE Prof. Horácio Augusto da Silveira
Código: 064	Município: São Paulo
Eixo tecnológico: Indústria
Habilitação Profissional: Técnico de Nível Médio de Técnico em Eletrônica
Qualificação: Técnico de Nível Médio de Técnico em Eletrônica	Módulo: 3
Componente Curricular: Manutenção de Sistemas Industriais III
C.H. Semanal: 2,5	Professor(es): Osmar / Roseli

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

· Avaliar as características e propriedades de materiais, insumos e elementos de máquinas.

· Para aplicação nos processos de controle de qualidade.

· Projetar, executar e interpretar projetos eletroeletrônicos e seguir as normas técnicas.

Centro Paula Souza – 2010

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

Componente Curricular: Manutenção de Sistemas Industriais III Módulo: 3

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

Conhecer os diferentes tipos de polarização de transistores.

Entender o funcionamento dos amplificadores operacionais.

Conhecer os diversos circuitos com amplificadores operacionais.

Ler e interpretar esquemas e manuais de fontes chaveadas.

Dimensionar os diferentes circuitos com transistores.

Interpretar as características dos amplificadores operacionais.

Dimensionar as aplicações dos circuitos com amplificadores operacionais.

Interpretar o funcionamento das fontes de alimentação chaveada.

Revisão: Transistor – Características e Polarização.

Amplificador Operacional: Parâmetros.

Circuitos com Amplificador Operacional.

Fontes chaveadas.

Centro Paula Souza – 2010

III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular: Manutenção de Sistemas Industriais III Módulo: 3

Habilidade	Bases Tecnológicas e Competências*	Procedimento Didáticos	Cronograma / Dia e Mês
Dimensionar circuitos transistorizados.	Polarização de Transistores.	Aula expositiva e experiências em laboratório de eletrônica.	_08_ / _02_ a _26_ / _02_
Identificar e interpretar os diversos amplificadores operacionais.	Características dos Amplificadores Operacionais.	Aula expositiva e experiências em laboratório de eletrônica.	_01_ / _03_ a _23_ / _04_
Montar e testar os circuitos com amplificadores operacionais.	Circuitos com Amplificadores Operacionais.	Aula expositiva e experiências em laboratório de eletrônica.	_26_ / _04_ a _28_ / _05_
Aplicar e executar montagens com fontes chaveadas.	Fontes de alimentação chaveadas.	Aula expositiva e experiências em laboratório de eletrônica.	_31_ / _05_ a _02_ / _07_
		Recuperação Final	_05_ / _07_ a _09_ / _07_
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IV – Procedimentos de Avaliação

Componente Curricular: Manutenção de Sistemas Industriais III Módulo: 3

Competência (por extenso)	Indicadores de Domínio	Instrumentos de Avaliação	Critérios de Desempenho	Evidências de Desempenho
Diferenciar os diferentes tipos de circuitos transistorizados. ---------------------------------- Conhecer as características dos amplificadores operacionais. ---------------------------------- Identificar as aplicações dos circuitos com amplificadores operacionais. ---------------------------------- Identificar as tecnologias empregadas em fontes chaveadas.	Dimensionar os diferentes tipos de polarização de transistores. ---------------------------------- Entender a função dos amplificadores operacionais utilizados na eletrônica. ---------------------------------- Interpretar o correto funcionamento dos circuitos com amplificadores operacionais. ---------------------------------- Entender o funcionamento das fontes de alimentação chaveada.	Avaliação escrita e experiências em laboratório. ---------------------------------- Avaliação escrita e experiências em laboratório. ---------------------------------- Avaliação escrita e experiências em laboratório. ---------------------------------- Avaliação escrita e experiências em laboratório.	Precisão e clareza na descrição dos resultados obtidos. ---------------------------------- Precisão e clareza na descrição dos resultados obtidos. ---------------------------------- Precisão e clareza na descrição dos resultados obtidos. ---------------------------------- Precisão e clareza na descrição dos resultados obtidos.	Relatórios do laboratório. Avaliação escrita com desempenho de 60 % de acertos. ---------------------------------- Relatórios do laboratório. Avaliação escrita com desempenho de 60 % de acertos. ---------------------------------- Relatórios do laboratório. Avaliação escrita com desempenho de 60 % de acertos. ---------------------------------- Relatórios do laboratório. Avaliação escrita com desempenho de 60 % de acertos.
V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)
Dispositivos Semicondutores: Diodos e Transistores – Ângelo Marques; Eduardo Cruz & Choueri Jr - Editora Érica. Eletrônica volume 1 e 2 – Malvino – Editora Makron Books. Montagem de circuitos eletrônicos no laboratório.

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

Revisão dos conteúdos com dificuldade.

Recuperação paralela com trabalhos e avaliação escrita.

VI – Outras Observações/ Informações

VII – Identificação:

Professor: Osmar da Rocha Simões

Assinatura: Data:

Professora: Roseli Chunderlick

Assinatura: Data:

Professor:

Assinatura: Data:

VIII – Parecer do Coordenador de Área:

Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.

Coordenador: Jadir Alves de Oliveira

Assinatura: Data:

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento

Procedimento Didáticos

IV – Procedimentos de Avaliação