
| ETE Horácio Augusto da Silveira |
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| Código: 064 |
Município: São Paulo |
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| Eixo tecnológico: INDUSTRIA |
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| Habilitação Profissional: Técnico de Nível Médio em Eletrônica |
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| Qualificação: TÉCNICO EM ELETRÔNICA |
Módulo: 3o |
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| Componente Curricular: INSTALAÇÕES DE SISTEMAS INDUSTRIAIS |
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| C.H. Semanal: 5 ha |
Professor(es): GILBERTO CUARELLI |
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| I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. |
| · Avaliar as características e propriedades de materiais, insumos e elementos de máquinas. · Para aplicação nos processos de controle de qualidade. · Projetar, executar e interpretar projetos eletroeletrônicos e seguir as normas técnicas. |
Centro Paula Souza – 2010
(Consultar o Plano de Curso da habilitação para preencher esta planilha, copiar e colar abaixo)
Componente Curricular: INSTALAÇÕES DE SISTEMAS INDUSTRIAIS Módulo: 3
| Nº |
Competências |
Nº |
Habilidades |
Nº |
Bases Tecnológicas |
| 01 02 03 04 05 06 |
Identificar e avaliar o funcionamento dos diversos tipos de controladores lógicos programáveis; Identificar e analisar a arquitetura dos controladores lógicos. Identificar falhas e defeitos de controladores lógicos; Projetar sistemas industriais, utilizando controladores lógicos programáveis. Interpretar normas técnicas e manuais; Reconhecer as diversas formas de se programar controladores lógicos. |
01 02 03 04 05 06 |
Realizar montagens de sistemas Automatizados por de controladores lógicos programáveis; Especificar controladores lógicos conforme aplicação. Desenhar esquemas de comandos Automatizados por de controladores lógicos programáveis. Instalar equipamentos de automação; Desenvolver lógica de programação para controladores lógicos programáveis; Utilizar conceitos de lógica seqüencial, aplicando a outras Linguagens de programação para controladores lógicos programáveis. |
01 02 03 04 05 06 07 08 |
Histórico dos controladores lógicos programaveis – CLP. Arquitetura Interna. Programação de controladores lógicos em Diagrama de Contados – Ladder. Entradas e Saídas Digitais. Entradas e Saídas Analógicas Temporizadores. Contadores. Outras Linguagem para Programação de CLPs. Projeto de Sistema industrial. |
Centro Paula Souza – 2010
Componente Curricular: INSTALAÇÕES DE SISTEMAS INDUSTRIAIS Módulo: 3
| Habilidade |
Bases Tecnológicas e Competências* |
Procedimento Didáticos |
Cronograma / Dia e Mês |
| Realizar montagens de sistemas Automatizados por de controladores lógicos programáveis; |
Bases Tecnológicas: 1 a 3 Competências: 1 a 2 |
Aulas expositivas; Exercícios. |
08 / 02 a 28 / 02 |
| Especificar controladores lógicos, conforme a aplicação. |
Bases Tecnológicas: 4 Competências: 1 a 2 |
Aulas expositivas; Aulas práticas em laboratório; Exercícios. |
01 / 03 a 15 / 03 |
| Desenhar esquemas de comandos Automatizados por de controladores lógicos programáveis. |
Bases Tecnológicas: 5 Competências: 1 a 2 |
Aulas expositivas; Aulas práticas em laboratório; Exercícios. |
16 / 03 a 31 / 03 |
| Instalar equipamentos de automação; |
Bases Tecnológicas: 6 Competências: 3 e 4 |
Aulas expositivas; Aulas práticas em laboratório; Exercícios. |
01 / 04 a 20 / 04 |
| Desenvolver lógica de programação para controladores lógicos programáveis; |
Bases Tecnológicas: 7 Competências: 3 e 5 |
Aulas expositivas; Aulas práticas em laboratório; Exercícios. |
22 / 04 a 15/05 |
| Utilizar conceitos de lógica sequencial, aplicando a outras Linguagens de programação para controladores lógicos programáveis. |
Bases Tecnológicas: 6 a 8 Competências: 4 a 6 |
Implantação de projeto prático, utilizando CLP. |
16 / 05 a 30 / 06 |
Componente Curricular: INSTALAÇÕES DE SISTEMAS INDUSTRIAIS Módulo: 3
| Competência (por extenso) |
Indicadores de Domínio |
Instrumentos de Avaliação |
Critérios de Desempenho |
Evidências de Desempenho |
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| Identificar e avaliar o funcionamento dos diversos tipos de controladores lógicos programáveis; |
Utilizar legislação e Normas; |
Avaliação escrita Individual |
Clareza e Objetividade; |
Solução adequada ao problema proposto, segundo critérios preestabelecidos. |
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| Identificar e analisar a arquitetura dos controladores lógicos. |
Desenhar esquemas e Croquis; |
Relatório das Simulações – em Grupo; |
Resolução de problemas e relacionamento de idéias; |
Precisão e clareza na descrição dos resultados obtidos. |
|
| Identificar falhas e defeitos de controladores lógicos; |
Manutenção Preventiva e Corretiva |
Lista de Exercícios – Prática em Laboratório Individual; |
Organização e clareza nas informações; |
Precisão e clareza na descrição dos resultados obtidos. |
|
| Projetar sistemas industriais, utilizando controladores lógicos programáveis. |
Analise de circuitos eletroeletrônicos e eletropneumáticos |
Prática em Laboratório Individual; |
Apresentação visual. Organização e clareza nas informações; |
Precisão e clareza na descrição dos resultados obtidos. |
|
| Implementar sistemas industriais, utilizando controladores lógicos programáveis. |
Apresentação Prática de circuitos eletroeletrônicos e eletropneumáticos |
Prática em Laboratório Grupo; |
Organização e clareza nas informações; |
Precisão e clareza na descrição dos resultados obtidos. |
|
| Reconhecer as diversas formas de se programar controladores lógicos |
Domínio do Software para elaboração de projetos e simulações |
Lista de Exercícios – Prática em Laboratório Individual; |
Resolução de problemas e relacionamento de idéias; |
Demonstrar resultados de das simulações em vários ambientes. |
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| V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) |
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| Natale , Ferdinando -Automação Industrial Editora Erica |
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| Bonacorso, Nelson Gause -Automação Eletro-pneumática - Editora Érica |
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| VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório |
| Acompanhamento Individual Avaliações Extras |
| VI – Outras Observações/ Informações |
| Muitos alunos utilizam os controladores lógicos programáveis para desenvolvimento de trabalhos de conclusão de curso. |
| VII – Identificação: Nome do professor(a): GILBERTO CUARELLI Assinatura: Data: 19/02/2010 |
| VIII – Parecer do Coordenador de Área: Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular. Nome do coordenador(a): Assinatura: Data: |