ETE   “HORACIO AUGUSTO DA SILVEIRA”

Código: 034

Município: SÃO PAULO

Eixo tecnológico: CONTROLE E PROCESSOS INDUSTRIAIS

Habilitação Profissional: TÉCNICO DE NIVEL MÉDIO EM ELETRÔNICA

Qualificação: TÉCNICO EM ELETRÔNICA

Módulo: III

Componente Curricular: CONTROLE DE SISTEMAS MICROPROCESSADOS (CSM)

C.H. Semanal: 5

Professor(es): ADALBERTO ORTIZ CLEMENTE

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

1)-Identificar e interpretar projetos que envolvam memórias, microprocessadores e microcontroladores;

2)-Ler e interpretar catálogos manuais e tabelas;

3)-Utilizar softwares e aplicativos específicos.

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

Subárea 3: Manutenção

Função 1: Planejamento e Controle

Subfunção 2: Estudo e Programação

1- Indentificar os tipos de memórias, avalia-las e interpretar seu mapeamento;

2- Identificar e avaliar a arquitetura básica dos microprocessadores e microcontroladores e como funcionam e se comunicam com os periféricos,através da interpretação de manuais e datasheets;

3- Interpretar e avaliar o funcionamento das interfaces e como programa-las;

4- Avaliar os sistemas aplicativos dos microcontroladores e  microprocessadores;

5- Interpretar e identificar o software de programação dos microcontroladores e microprocessadores;

6.7- Interpretar mapeamento de memórias.

Subárea 3: Manutenção

Função 1: Planejamento e Controle

Subfunção 2: Estudo e Programação

1- Implementar e testar circuitos que utilizam  memórias;

2- Projetar o hardware de um sistema microcontrolado aplicativo na área industrial;

3- Executar programas aplicativos em linguagem especifica de programação dos microcontroladores, acionando e experimentando seus circuitos e componentes;

4- Programar o microcontrolador para manipular dados entre seus blocos internos e memórias;

5- Programar o microcontrolador para tomarem decisões e  analisar nível lógico de bits.

6.7- Elaborar o mapeamento de uma memória.

Subárea 3: Manutenção

Função 1: Planejamento e Controle

Subfunção 2: Estudo e Programação 

1- Memórias;

2- Arquitetura de microprocessadores e microcontroladores;

3- Execução de Instruções;

4- Linguagens de programação de microcontroladores;

5- Registradores dos microprocessadores;

6- Configuração de portas;

7- Memória.

Habilidade

Bases Tecnológicas e Competências*

Procedimento Didáticos

Cronograma / Dia e Mês

1- Indentificar os tipos de memórias, avalia-las;

1- Memórias

Aulas expositivas dialogadas, com estudo em grupo, argüição e soluções de problemas;

03 / 02_ a _19 / 02

2- Projetar o hardware de um sistema microcontrolado aplicativo na área industrial;

2- Arquitetura de Microprocessadores e Microcontroladores.

Aulas expositivas dialogadas, com estudo em grupo, estudos e tarefas dirigidas e pesquisas;

19 /02_ a _26 / 02

3- Executar programas aplicativos em linguagem especifica  de programação dos microcontroladores, acionando e experimentando seus circuitos e componentes;

3- Execução de Instruções;

Aulas expositivas dialogadas, com estudo em grupo, aulas praticas de laboratório, com estudo dirigidos e com  apresentação e soluções de problemas;

01 /03_ a_02 / 04

4- Programar o microcontrolador para manipular dados entre seus blocos internos e memórias;

4-Linguagens de programação de microcontroladores;

Aulas expositivas dialogadas, com estudo em grupo, aulas praticas de laboratório, com estudo dirigidos e com  apresentação e soluções de problemas;

02 / 04_ a _30/ 04

5- Programar o microcontrolador para tomarem decisões e  analisar nível lógico de bits.

4- Linguagens de programação de microcontroladores;

5- Registradores dos microprocessadores;

6- Configuração de portas;

Aulas expositivas dialogadas, com estudo em grupo, aulas praticas de laboratório, com estudo dirigidos e com  apresentação e soluções de problemas;

03 / 05_ a _11 / 06

6.7- Elaborar o mapeamento de uma memória.

7- Memória.

Aulas expositivas dialogadas, com estudo em grupo, estudo dirigidos e com  apresentação e soluções de problemas;

14 / 06_ a _16 / _07

Competência

(por extenso)

Indicadores de Domínio

Instrumentos de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

1- Identificar e avaliar os tipos de memórias;

2- Interpretar e avaliar o funcionamento de hardwares específicos microcontrolados e ou microprocessados;

3- Interpretar e identificar o software de programação dos microcontroladores e microprocessadores;

4- Desenvolvimento de soluções de problemas interfaceando os blocos internos que compõe o microcontrolador;

5- Desenvolvimento de soluções de problemas unindo o hardware (configuração) e software (programação);

6- Ler e interpretar manuais, datasheets e databooks de memórias.

1- Interpretar databooks e datasheets identificando os modelos e características da memória;

2- Esbouçar um modelo de arquitetura de um microprocessador e de um microcontrolador;

3- Utilizar hardwares e ou softwares específicos para  manipulação e controle de interfaces, objetivando testes de tomada de decisção pelo μC;

4- Utilizar hardwares e ou softwares específicos para  manipulação e controle de interfaces;

5- Utilizar hardwares e ou softwares específicos para manipulação de ports e controle de interfaces;

6- Interpretar databooks e datasheets identificando os modelos e características da memória e elaborando um mapeamento de dados de um modelo de memória.

1-  Avaliação escrita individual e observações diretas;

2-  Avaliação escrita individual, observações diretas e apresentação de sinopses de consultas;

3-  Avaliação escrita individual, simulações de situações reais praticadas em laboratório e observações diretas;

4 - Avaliação escrita individual, simulações de situações reais praticadas em laboratório e observações diretas;

5- Avaliação escrita individual, simulações de situações reais praticadas em laboratório e observações diretas;

6- Apresentação de pesquisas e projeto técnico;

1- Clareza e organização de idéias (oral e escrita) e participação;

2- Clareza e organização de idéias (oral e escrita), participação e cumprimento de prazos;

3- Clareza e organização de idéias (oral e escrita), participação e iniciativa, interesse e cumprimento de prazos;

4- Clareza e organização de idéias (oral e escrita), participação e iniciativa, interesse e cumprimento de prazos;

5- Clareza e organização de idéias (oral e escrita), participação e iniciativa, interesse e cumprimento de prazos;

6- Clareza e organização de idéias (oral e escrita), iniciativa e cumprimento de prazos;

1- Interpretação de dados técnicos na identificação dos modelos de memórias e de suas principais características;

2- Desenho de esbouços de um modelo teórico de um microprocessador;

Desenho de um esbouço de um modelo teórico de um microcontrolador;

3- Apresentação da solução de problema propostos, através da criação e implementação de programa junto ao microcontrolador demonstrando sua funcionabilidade;

4 e 5 - Apresentação da solução de problema propostos, através da criação e implementação de programa junto ao microcontrolador demonstrando sua funcionabilidade;

6- Apresentação de pesquisas e projeto técnico envolvendo mapeamento de memória.

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

1-    Livro – Desbravando o PIC16F68A – Editora Érica

2-    Livro - Elementos de eletrônica digital da Editora Érica;

3-    Livro – Microcontroladores – PIC – Programação em C – Editora: Érica;

4-    Livro – Microcontroladores – PIC – Técnicas Avançadas – Editora: Érica.

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

-Trabalhos de Pesquisas;

- Avaliação de Recuperação;

VI – Outras Observações/ Informações

VII – Identificação:

Nome do professor(a): ADALBERTO ORTIZ CLEMENTE

Assinatura:                                                                                        Data:

VIII – Parecer do Coordenador de Área:

Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.

Nome do coordenador(a):

Assinatura:                                                                                        Data: