
| ETEC Professor Horácio Augusto da Silveira |
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| Código: 064 |
Município: São Paulo |
| Eixo tecnológico: Controle e Processos Industriais |
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| Habilitação Profissional: Técnico em Eletrônica |
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| Qualificação: PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO |
Módulo: 1º |
| Componente Curricular: Instalações Elétricas. |
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| C.H. Semanal: |
Professor(es): Jorge Athanasios Pimenidis |
| I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. |
| aplicar normas técnicas e especificações de catálogos, manuais e tabelas em projetos, em processos de fabricação, na instalação de máquinas e de equipamentos e na manutenção industrial; elaborar projetos, leiautes, diagramas e esquemas, correlacionando-os com as normas técnicas e com os princípios científicos e tecnológicos; desenvolver projetos de manutenção de instalações e de sistemas industriais, caracterizando e determinando aplicações de materiais, acessórios, dispositivos, instrumentos, equipamentos e máquinas; |
Centro Paula Souza – 2010
(Consultar o Plano de Curso da habilitação para preencher esta planilha, copiar e colar abaixo)
Componente Curricular: Módulo:
| Nº |
Competências |
Nº |
Habilidades |
Nº |
Bases Tecnológicas |
| 1. Interpretar desenhos, projetos e esquemas de instalações elétricas. 2. Interpretar tabelas, normas técnicas e legislação pertinente às instalações elétricas e de segurança. 3. Avaliar as propriedades e aplicações dos materiais, acessórios e dispositivos de instalações elétricas. 4. Projetar instalação elétrica residencial. |
1.1. Aplicar normas técnicas, padrões e legislação pertinente às instalações elétricas. 1.2. Desenhar esquemas de instalações elétricas. 2.1 Utilizar manuais e catálogos de instalações elétricas. 2.2 Adotar uma postura adequada ao ambiente laboratorial, demonstrando organização, asseio e responsabilidade. 3.1. Executar croquis e esquemas de instalações elétricas. 3.2. Dimensionar e especificar materiais e componentes de instalações elétricas. 3.3. Identificar as características de materiais e componentes utilizados nas instalações elétricas. 3.4. Dimensionar dispositivos de controle e segurança dos sistemas elétricos. 3.5. Executar experimentos básicos de instalação e montagem elétrica. 4. Aplicar dispositivos, ferramentas, instrumentos e equipamentos utilizados em instalações elétricas. |
1. Noções de geração, transmissão e distribuição de energia elétrica. 2.1. Normas técnicas e legislação pertinente (NBR 5410) 2.2. Simbologia e convenções técnicas de instalações elétricas 3.1 Tabelas e catálogos técnicos 3.2 Regras de segurança, limpeza e organização dentro do ambiente laboratorial. 4.1 Diagramas unifilar, multifilar e funcional de componentes elétricos 4.2. Dispositivos de proteção 4.3. Aterramento elétrico 4.4. Circuitos básicos utilizando componentes, ferramentas, instrumentos e equipamentos de instalações elétricas 5. Noções básicas de instalações complementares residenciais: antena, telefonia 6. Projetos de instalação elétrica residencial |
Centro Paula Souza – 2010
Componente Curricular: Módulo:
| Habilidade |
Bases Tecnológicas e Competências* |
Procedimento Didáticos |
Cronograma / Dia e Mês |
| 1.1. Aplicar normas técnicas, padrões e legislação pertinente às instalações elétricas. |
1. Noções de geração, transmissão e distribuição de energia elétrica. |
Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, exercícios de fixação, montagem prática dos exercícios propostos. |
_08_ / _02_ a _22_ / _02_ |
| 1.2. Desenhar esquemas de instalações elétricas. |
2.1. Normas técnicas e legislação pertinente (NBR 5410) |
Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, exercícios de fixação, planejamento prático em planta baixa. |
_01_ / _03_ a _01_ / _03_ |
| 2.1 Utilizar manuais e catálogos de instalações elétricas. |
2.2. Simbologia e convenções técnicas de instalações elétricas |
Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, exercícios de fixação, montagem prática dos exercícios propostos. |
_08_ / _03_ a _08_ / _03_ |
| 2.2 Adotar uma postura adequada ao ambiente laboratorial, demonstrando organização, asseio e responsabilidade. |
3.1 Tabelas e catálogos técnicos. |
Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, exercícios de fixação, montagem prática dos exercícios propostos. |
_15_ / _03_ a _15_ / _03_ |
| 3.1. Executar croquis e esquemas de instalações elétricas. |
3.2 Regras de segurança, limpeza e organização dentro do ambiente laboratorial. |
Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, noções da norma NR 10. |
_08_ / _02_ a _25_ / _06_ |
| 3.2. Dimensionar e especificar materiais e componentes de instalações elétricas. |
4.1 Diagramas unifilar, multifilar e funcional de componentes elétricos. |
Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, exercícios de fixação, montagem prática dos exercícios propostos. |
_08_ / _02_ a _25_ / _06_ |
| 3.3. Identificar as características de materiais e componentes utilizados nas instalações elétricas. |
4.2. Dispositivos de proteção. |
Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, exercícios de fixação, montagem prática dos exercícios propostos. |
_08_ / _02_ a _25_ / _06_ |
| 3.4. Dimensionar dispositivos de controle e segurança dos sistemas elétricos. |
4.3. Aterramento elétrico. |
Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, exercícios de fixação, montagem prática dos exercícios propostos. |
_07_ / _06_ a _15_ / _06_ |
| 3.5. Executar experimentos básicos de instalação e montagem elétrica. |
4.4. Circuitos básicos utilizando componentes, ferramentas, instrumentos e equipamentos de instalações elétricas. |
Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, exercícios de fixação, montagem prática dos exercícios propostos. |
_08_ / _02_ a _25_ / _06_ |
| 4. Aplicar dispositivos, ferramentas, instrumentos e equipamentos utilizados em instalações elétricas. |
5. Noções básicas de instalações complementares residenciais: antena, telefonia 6. Projetos de instalação elétrica residencial |
Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, exercícios de fixação, planejamento de Instalação Elétrica em Planta Baixa. |
_08_ / _02_ a _25_ / _06_ |
Componente Curricular: Módulo:
| Competência (por extenso) |
Indicadores de Domínio |
Instrumentos de Avaliação |
Critérios de Desempenho |
Evidências de Desempenho |
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| 1. Interpretar desenhos, projetos e esquemas de instalações elétricas. 2. Interpretar tabelas, normas técnicas e legislação pertinente às instalações elétricas e de segurança. 3. Avaliar as propriedades e aplicações dos materiais, acessórios e dispositivos de instalações elétricas. 4. Projetar instalação elétrica residencial. |
Identificar e calcular grandezas elétricas em circuitos elétricos básicos. Identificar e medir grandezas elétricas em circuitos elétricos básicos com instrumentos de medidas elétricas. Identificar e agir com cautela utilizando EPI’s apropriados às grandezas elétricas em circuitos elétricos. |
Provas teóricas e práticas sobre eletricidade básica, análise de circuitos elétricos, circuitos elétricos industriais e comandos elétricos e Eletrônicos. |
Calcular, montar e testar os circuitos elétricos propostos. Demonstrar aplicação prática dos dispositivos e circuitos elétricos residenciais. |
Planejar e executar memorial de cálculos, diagarama unifilar, entrada padrão em planta baixa. |
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| V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) |
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| CAVALIN, G.; CERVELIN, S., Instalações Elétricas Prediais, Ed. Érica Apostila Procobre (notas de aula). Filme: Instalações Elétricas Prediais. Filme: Itaipú. |
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| VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório |
| Pesquisa sobre o tema tratado. |
| Trabalho sobre o tema tratado. |
| Seminário sobre o tema tratado. |
| Avaliação prática sobre o tema tratado. |
| VI – Outras Observações/ Informações |
| Recursos que podem ser utilizados para pesquisa e apresentações de trabalhos e seminários: Internet, publicações de jornais e revistas especializadas, dissertações de mestrado e doutorado, além de monografias e Trabalhos de Conclusão de Curso de semestres anteriores da própria Unidade Escolar. |
| VII – Identificação: Nome do professor(a): Jorge Athanasios Pimenidis Assinatura: Data: 18/02/2010 |
| VIII – Parecer do Coordenador de Área: Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular. Nome do coordenador(a): Assinatura: Data: |