ETEC Professor Horácio Augusto da Silveira

Código: 064

Município: São Paulo

Eixo tecnológico: Controle e Processos Industriais

Habilitação Profissional: Técnico em Eletrônica

Qualificação: PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO

Módulo: 1º

Componente Curricular: Instalações Elétricas.

C.H. Semanal:

Professor(es): Jorge Athanasios Pimenidis

 

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

aplicar normas técnicas e especificações de catálogos, manuais e tabelas em projetos, em processos de fabricação, na instalação de máquinas e de equipamentos e na manutenção industrial;

elaborar projetos, leiautes, diagramas e esquemas, correlacionando-os com as normas técnicas e com os princípios científicos e tecnológicos;

desenvolver projetos de manutenção de instalações e de sistemas industriais, caracterizando e determinando aplicações de materiais, acessórios, dispositivos, instrumentos, equipamentos e máquinas;

 

Centro Paula Souza – 2010

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

        (Consultar o Plano de Curso da habilitação para preencher esta planilha, copiar e colar abaixo)

Componente Curricular:                                                                                                                   Módulo:

 

 

Competências

 

Habilidades

 

 

Bases Tecnológicas

 

1. Interpretar desenhos, projetos e esquemas de instalações elétricas.

2. Interpretar tabelas, normas técnicas e legislação pertinente às instalações elétricas e de segurança.

3. Avaliar as propriedades e aplicações dos materiais, acessórios e dispositivos de instalações elétricas.

4. Projetar instalação elétrica residencial.

 

1.1. Aplicar normas técnicas, padrões e legislação pertinente às instalações elétricas.

1.2. Desenhar esquemas de instalações elétricas.

2.1 Utilizar manuais e catálogos de instalações elétricas.

2.2 Adotar uma postura adequada ao ambiente laboratorial, demonstrando organização, asseio e responsabilidade.

3.1. Executar croquis e esquemas de instalações elétricas.

3.2. Dimensionar e especificar materiais e componentes de instalações elétricas.

3.3. Identificar as características de materiais e componentes utilizados nas instalações elétricas.

3.4. Dimensionar dispositivos de controle e segurança dos sistemas elétricos.

3.5. Executar experimentos básicos de instalação e montagem elétrica.

4. Aplicar dispositivos, ferramentas, instrumentos e equipamentos utilizados em instalações elétricas.

 

1. Noções de geração, transmissão e distribuição de energia elétrica.

2.1. Normas técnicas e legislação pertinente (NBR 5410)

2.2. Simbologia e convenções técnicas de instalações elétricas

3.1 Tabelas e catálogos técnicos

3.2 Regras de segurança, limpeza e organização dentro do ambiente laboratorial.

4.1 Diagramas unifilar, multifilar e funcional de componentes elétricos

4.2. Dispositivos de proteção

4.3. Aterramento elétrico

4.4. Circuitos básicos utilizando componentes, ferramentas, instrumentos e equipamentos de instalações elétricas

5. Noções básicas de instalações complementares residenciais: antena, telefonia

6. Projetos de instalação elétrica residencial

 

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III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular:                                                                                                                   Módulo:

Habilidade

Bases Tecnológicas e Competências*

Procedimento Didáticos

Cronograma / Dia e Mês

1.1. Aplicar normas técnicas, padrões e legislação pertinente às instalações elétricas.

1. Noções de geração, transmissão e distribuição de energia elétrica.

Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, exercícios de fixação, montagem prática dos exercícios propostos.

_08_ / _02_ a _22_ / _02_

1.2. Desenhar esquemas de instalações elétricas.

2.1. Normas técnicas e legislação pertinente (NBR 5410)

Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, exercícios de fixação, planejamento prático em planta baixa.

_01_ / _03_ a _01_ / _03_

2.1 Utilizar manuais e catálogos de instalações elétricas.

2.2. Simbologia e convenções técnicas de instalações elétricas

Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, exercícios de fixação, montagem prática dos exercícios propostos.

_08_ / _03_ a _08_ / _03_

2.2 Adotar uma postura adequada ao ambiente laboratorial, demonstrando organização, asseio e responsabilidade.

3.1 Tabelas e catálogos técnicos.

Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, exercícios de fixação, montagem prática dos exercícios propostos.

_15_ / _03_ a _15_ / _03_

3.1. Executar croquis e esquemas de instalações elétricas.

3.2 Regras de segurança, limpeza e organização dentro do ambiente laboratorial.

Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, noções da norma NR 10.

_08_ / _02_ a _25_ / _06_

3.2. Dimensionar e especificar materiais e componentes de instalações elétricas.

4.1 Diagramas unifilar, multifilar e funcional de componentes elétricos.

Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, exercícios de fixação, montagem prática dos exercícios propostos.

_08_ / _02_ a _25_ / _06_

3.3. Identificar as características de materiais e componentes utilizados nas instalações elétricas.

4.2. Dispositivos de proteção.

Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, exercícios de fixação, montagem prática dos exercícios propostos.

_08_ / _02_ a _25_ / _06_

3.4. Dimensionar dispositivos de controle e segurança dos sistemas elétricos.

4.3. Aterramento elétrico.

Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, exercícios de fixação, montagem prática dos exercícios propostos.

_07_ / _06_ a _15_ / _06_

3.5. Executar experimentos básicos de instalação e montagem elétrica.

4.4. Circuitos básicos utilizando componentes, ferramentas, instrumentos e equipamentos de instalações elétricas.

Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, exercícios de fixação, montagem prática dos exercícios propostos.

_08_ / _02_ a _25_ / _06_

4. Aplicar dispositivos, ferramentas, instrumentos e equipamentos utilizados em instalações elétricas.

5. Noções básicas de instalações complementares residenciais: antena, telefonia

6. Projetos de instalação elétrica residencial

Aulas expositivas, exemplos teóricos e práticos, exercícios de fixação, planejamento de Instalação Elétrica em Planta Baixa.

_08_ / _02_ a _25_ / _06_

 

IV – Procedimentos de Avaliação

Componente Curricular:                                                                                                                   Módulo:

Competência

(por extenso)

Indicadores de Domínio

Instrumentos de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

1. Interpretar desenhos, projetos e esquemas de instalações elétricas.

2. Interpretar tabelas, normas técnicas e legislação pertinente às instalações elétricas e de segurança.

3. Avaliar as propriedades e aplicações dos materiais, acessórios e dispositivos de instalações elétricas.

4. Projetar instalação elétrica residencial.

Identificar e calcular grandezas elétricas em circuitos elétricos básicos.

Identificar e medir grandezas elétricas em circuitos elétricos básicos com instrumentos de medidas elétricas.

Identificar e agir com cautela utilizando EPI’s apropriados às grandezas elétricas em circuitos elétricos.

Provas teóricas e práticas sobre eletricidade básica, análise de circuitos elétricos, circuitos elétricos industriais e comandos elétricos e Eletrônicos.

Calcular, montar e testar os circuitos elétricos propostos.

Demonstrar aplicação prática dos dispositivos e circuitos elétricos residenciais.

Planejar e executar memorial de cálculos, diagarama unifilar, entrada padrão em planta baixa.

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

 

CAVALIN, G.; CERVELIN, S., Instalações Elétricas Prediais, Ed. Érica

Apostila Procobre (notas de aula).

Filme: Instalações Elétricas Prediais.

Filme: Itaipú.

 

 

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

Pesquisa sobre o tema tratado.

Trabalho sobre o tema tratado.

Seminário sobre o tema tratado.

Avaliação prática sobre o tema tratado.

 

VI – Outras Observações/ Informações

Recursos que podem ser utilizados para pesquisa e apresentações de trabalhos e seminários: Internet, publicações de jornais e revistas especializadas, dissertações de mestrado e doutorado, além de monografias e Trabalhos de Conclusão de Curso de semestres anteriores da própria Unidade Escolar.

 

VII – Identificação:

Nome do professor(a): Jorge Athanasios Pimenidis

Assinatura:                                                                                        Data: 18/02/2010

 

VIII – Parecer do Coordenador de Área:

Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.

Nome do coordenador(a):

Assinatura:                                                                                        Data: