ETEC  PROFESSOR HORACIO AUGUSTO DA SILVEIRA

Código: 64

Município: SÂO PAULO

Área Profissional: INDUSTRIAL

Habilitação Profissional: Técnico de Nível Médio de Técnico em Eletrônica

Qualificação: Habilitação Profissional: Técnico de Nível Médio de técnico em Eletrônica

Módulo: III

Componente Curricular: Controle de Processo de Produção II  (CPP - II)

C.H. Semanal: 2,5

Professor(es): ENÉIAS / JOSE EDUARDO

 

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular

1)-Interpretar projetos, desenhos e esquemas ligados a Eletrônica de Potencia;

2)-Interpretar e descrever tipos e dispositivos aplicados a Eletrônica de Potencia;

3)- Analisar dispositivos optoeletrônicos de interfaceamento e correlacionar formas de controle de disparo de fases;
 

 


II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

 

 

Competências

  

 

Habilidades

 

 

Bases Tecnológicas
 

- Identificar os tipos de sensores e atuadores e suas aplicações.

- Interpretar o princípio de funcionamento dos controladores PID.

- Interpretar a avaliar parâmetros de circuitos através de software supervisório.

  

- Montar, testar e instalar os principais tipos de sensores e atuadores.

- Aplicar métodos de análise de controladores PID.

- Utilizar recursos de software supervisório para acompanhamento de processo.

  

- Sensores: Características e Tipos:                          

  -    Nível (posição);

   - Pressão;

   - Temperatura;

   - Velocidade;

   - Vazão

- Atuadores

- Controladores PID

- Software supervisório

 


III – Plano Didático

Habilidade

Base Tecnológica

Procedimento Didático

Cronograma

 Dia /  Mês

1- Montar, testar e instalar os principais tipos de sensores e atuadores.

- Sensores: Características e Tipos:                         

   - Nível (posição);

   - Pressão;

   - Temperatura;

   - Velocidade;

   - Vazão

   - Atuadores

Aulas expositivas teóricas e praticas com uso de laboratórios e elaboração relatórios e atividades de fixação;

12/02  a 05 /03

2- Aplicar métodos de análise de controladores PID.

- Controladores PID

Aulas expositivas teóricas e praticas com uso de atividades de fixação e elaboração de relatórios.

12/03 a 26/03

3-  Utilizar recursos de software supervisório para acompanhamento de processo.

- Software supervisório

Aulas expositivas teóricas e praticas com uso de laboratórios elaboração de relatório e atividades de fixação.

02 /04  a 25/ 06

 


 IV - Plano de Avaliação de Competências

Competência

Indicadores de Domínio

Instrumento(s) de Avaliação

Critérios de Desempenho
Evidências de Desempenho

1- Identificar os tipos de sensores e atuadores e suas aplicações.

- Especificar, dimensionar e relacionar sensores e atuadores.

Solução de situações problemas através de atividades teóricos/praticas de identificação e interpretação de dados técnicos;

Lógica ; Coerência e Precisão.

Apresentação de soluções a situações problemas através de relatórios escritos;

2- Interpretar o princípio de funcionamento dos controladores PID.

- Especificar e dimensionar  controladores PID.

Solução de atividades teóricas com identificação, interpretação de esquemas e proposição de melhorias à mesma.

Lógica ; Coerência; Criatividade, Precisão.

Apresentação da solução do problema, através de levantamento de dados e funcionalidade dos tipos de dispositivos aplicados;.

3- Interpretar a avaliar parâmetros de circuitos através de software supervisório.

- Operar e interpretar softwares de supervisão.

Solução de atividades teóricos (situação problema) com interpretação, identificação e implementação de circuitos de disparos de SCRs e TRIACs;

Lógica ; Coerência; Criatividade, Precisão.

Apresentação da solução do problema, através de levantamento de dados e funcionalidade dos tipos de dispositivos aplicados;

 

·         indicadores, instrumentos, critérios e evidências deverão ser identificados por competência. (vide “subsídios para a elaboração do Plano de Trabalho Docente”)

                                               


V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

- Livro: Automação de Sistemas & Robótica – Fernando Passos; Editora Axcel Books.

- Notas de aula do professor.

- Livro: Automação de Sistemas & Robótica – Fernando Passos; Editora Axcel Books.

- Notas de aula do professor.

 

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

Apresentação de Trabalhos de Pesquisas escritas;

Avaliação de Recuperação.

 

VII - Outras Observações / Informações:

- Revisão sobre as bases tecnológicas envolvidas.

- Avaliação de recuperação.

- Trabalhos.

 

VIII – Assinatura:                                                                             Data: 27/02/2009

Enéias Zampoli Belan

 

IX – Assinatura:                                                                             Data: 27/02/2009

 Jose Eduardo

 

XI –  Parecer do Coordenador de Área:

        Assinatura:                                                                  Data: 27/02/2009