ETEC Professor Horácio Augusto Da Silveira

Código: 064

Município:  São  Paulo

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios.

Habilitação Profissional: Técnico em Contabilidade

Qualificação:  Sem Certificação Técnica

Módulo: I

Componente Curricular:  Linguagem , Trabalho  e Tecnologia

C.H. Semanal: 2,5

 PROFESSOR: Wagner Ribeiro De Souza

 

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Compreender e usar a Língua Portuguesa como geradora de significação e integradora da percepção, organização e representação do mundo.

Definir a forma textual ou gráfica de apresentação mais adequada aos objetivos do documento escrito.

Elaborar informes ,relatórios e outros tipos de correspondência oficial e comercial.

Formação crítica para a atuação profissional com base na leitura do mundo e das possibilidades de debate e produção de textos.

Ler e interpretar catálogos, manuais,k gráficos e tabelas.

 

II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

 

Nº

 

Competências

  

 

Habilidades

 

 

Bases Tecnológicas
 

1.      Compreender e utilizar a língua portuguesa em diferentes contextos

.

2.Elaborar individualmente  ou em grupos diferentes tipos de textos (dissertativo,de posicionamento, relatório, técnicos, correspondências etc.)

3.      Construir um roteiro de apresentação a partir de um tema, de leituras, de pesquisas, entrevistas etc.

  

1.Adequar a linguagem escolhida às regras gramaticais da Língua Portuguesa.

2.Reconhecer e utilizar expressões de posicionamento enunciativo de uma opinião a favor ou contra e definir o objetivo do documento escrito etc.

3.      Interpretar e produzir mensagens orais e escritas.

  

1.      Tecnologia de equipamentos de comunicação oral e escrita.

      Estudo de gramática

2.      Produção de carta

dissertativo-argumentativa

Modelos de correspondência

oficial e comercial

3.      Expressão oral

TCC

 

III – Procedimento Didático e Cronograma de Desenvolvimento

Componente Curricular:Linguagem Trabalho  e Tecnologia        Módulo:  1º                                                                                                                   

Habilidade

Bases Tecnológicas e Competências*

Procedimento Didáticos

Cronograma / Dia e Mês

Adequar a linguagem escolhida às regras gramaticais da Língua Portuguesa

Estudo de gramática

Tecnologia de equipamentos de comunicação oral e escrita

Aulas expositivas, exercícios orais e escritos

Recorrer às tecnologias de apoio como projeção, retroprojeção, áudio, vídeo, multimídia e às tecnologias de comunicação, como e-mail, vídeo-conferência, telefone.

03 /02 a 31 / 03

Reconhecer e utilizar expressões de posicionamento enunciativo de uma opinião a favor ou contra e definir o objetivo do documento escrito etc.

Leitura , produção e interpretação de textos

Elaboração de mini TCC

Debates, vídeos, leitura e interpretação de textos variados.

Seminários, debates, atividades de

01 /04 a 15 / 05

Interpretar e produzir mensagens orais e escritas

Expressão oral

coleta, pesquisa e organização de dados.

18 / 05 a 26 / 06

 

  IV – Procedimentos de Avaliação

Componente Curricular:Linguagem Trabalho e Tecnologia  Módulo:  I

Competência

 (por extenso)

Indicadores de Domínio

Instrumentos de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

Compreender e utilizar a língua portuguesa em diferentes contextos

Adequar a linguagem escolhida às regras gramaticais da Língua Portuguesa

Apresentação de seminário

Domínio de conceitos expressos com clareza

Evolução nas produções

orais e escritas

Elaborar diferentes tipos de textos (dissertativo,de posicionamento, relatorial, técnicos, correspondências etc.)

Reconhecer e utilizar expressões de posicionamento enunciativo de uma opinião a favor ou contra e definir o objetivo do documento escrito etc.

Portfólio

Relacionamento de

 conceitos;organização e

 estudo de textos da área de de gestão e jornalísticos.

Uso adequado da língua portuguesa considerando os propósitos de cada produção

Construir um roteiro de apresentação a partir de um tema, de leituras, de pesquisas, entrevistas etc.

Interpretar e produzir mensagens orais e escritas

TCC

Coerência, clareza,

domínio da língua e

de técnicas de

argumentação e

persuasão

Maturidade na produção oral e no trabalho coletivo

 

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

RISSO,Antonio Luís – Leituras ,Escritas e Sentidos – CEETEPS

TUFANO,Douglas -Português -Ensino Médio- Moderna

Jornais e revistas  atuais

 

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

 A recuperação será realizada de modo contínuo

 

VI – Outras Observações/ Informações
 

 

VII – Identificação:

Nome do professor(a): Wagner Ribeiro de Souza

Assinatura:                                                                              Data: 15/03/2009

VIII – Parecer do Coordenador de Área:de acordo com o plano de curso.

Nome do coordenador(a): Élbio  Tomás de Oliveira

Assinatura:                                                                                        Data: 16/03/2009