Etec Professor Horácio Augusto da Silveira.

Código: 064

Município: São Paulo

Eixo Tecnológico:  Gestão e Negócios.

Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de Técnico em ADMINISTRAÇÃO

Qualificação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM ADMINISTRAÇÃO

Módulo: III

Componente Curricular:  CRIAÇÃO E DESENVOLVIMENTO DE EMPRESAS

C.H. Semanal: 5 h.a.

Professores: Alessandro P. Vizzotto e Rosieli Assueiro Valejo.

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

·       Planejar e avaliar possibilidades de sucesso de um empreendimento, tendo como base a análise de oportunidades de mercado.

·       Supervisionar os procedimentos administrativos, as metodologias e rotinas utilizadas nas diversas áreas funcionais da empresa.

·       Apresentar as estratégias da empresa contribuindo para a tomada de decisões.

·       Reconhecer o mercado consumidor quanto à expectativa de demanda do produto ou serviço.

·       Formar preço e margem de produtos e serviços com base na identificação de custos diretos, indiretos, fixos e varáveis, tendo como referencia as estratégias da empresa.

Competências

Habilidades

Bases Tecnológicas

1. Analisar o contexto sócio econômico e político tendo em vista a prática empreendedora.

2. Definir alternativas viáveis de fonte de renda de acordo com o mercado globalizado.

3. Identificar mercados e nichos potenciais.

4. Planejar, monitorar e avaliar projetos no âmbito dos negócios da empresa.

5. Avaliar pesquisas de mercado de trabalho para detectar demandas.

6. Identificar características das organizações empresariais de pequeno, médio e grande porte.

7. Identificar instituições de apoio às empresas de pequeno, médio e grande porte.

8. Avaliar as possibilidades de um empreendimento com base na analise das características do empreendedor, oportunidades de mercado, a diferenciação do negócio ou dos produtos e serviços ofertados.

1. Empreender ações alternativas ao emprego formal que possibilitem a geração e o aumento de renda.

2. Identificar oportunidades de negócios.

3. Pesquisar nichos mercadológicos.

4. Elaborar planos de negócio.

5. Interpretar dados estatísticos e mercado de trabalho.

6. Implementar ações adequadas às características da organização.

7. Selecionar entidades para apoio às práticas administrativas.

8. Estabelecer objetivos e ações para serem implantados a longo, médio e curto prazo.

1. Contexto sócio econômico e político:

a. empregabilidade: o desafio do fim do emprego

b. necessidade de uma nova mentalidade

c. características do empreendedor         

d. necessidades do empreendedor

e. empreendedor e suas habilidades

f. valores do empreendedor

2. Empresa e Sociedade:

a. empresa de pequena dimensão

b. visão dos empresários e o processo evolutivo das empresas

c. modelo funcional

d. personalidade do empreendedor e o ciclo de vida das empresas

e. inter-relações dos fatores de sucesso

3. Planejamento do Negócio:

a. negócio

b. metodologia de projeto de produto e serviço

c. valor agregado

d. finanças e custos

e. orçamentação

f. plano de negócios

4. Constituição de Empresas:

a. introdução e conceitos preliminares e passos para registrar uma empresa

b. forma jurídica das empresas

c. contrato social

d. microempresa: conceito, enquadramento, legislação e declaração

e. nome comercial e a marca

f. inscrições

g. registros e autorizações diversas

h. aspectos tributários e trabalhistas

Habilidade

Base Tecnológica

Procedimento Didático

Cronograma / Dia e Mês

Conhecimento da aptidão sobre a disciplina e curso.

Apresentação das competências, habilidades, bases tecnológicas e formas de avaliação.

Aula expositiva dialogada.

08/02

1 Empreender ações alternativas ao emprego formal que possibilitem a geração e o aumento de renda.

,2 Identificar oportunidades de negócios.

,3 Pesquisar nichos mercadológicos.

1-Contexto sócio econômico e político:

a. empregabilidade: o desafio do fim do emprego

b. necessidade de uma nova mentalidade

c. características do empreendedor                

d. necessidades do empreendedor

e. empreendedor e suas habilidades

f. valores do empreendedor

2. Empresa e Sociedade:

a. empresa de pequena dimensão

b. visão dos empresários e o processo evolutivo das empresas

c. modelo funcional

d. personalidade do empreendedor e o ciclo de vida das empresas

e. inter-relações dos fatores de sucesso

Aula expositiva e desenvolvimento de atividades e exercícios em sala de aula; pesquisas de temas relacionados;  retomada  dos principais pontos abordados em aula.

10/02 a 10/03

4 Elaborar planos de negócio.

,5. Interpretar dados estatísticos e mercado de trabalho.

3 Planejamento do Negócio:

a. negócio

b. metodologia de projeto de produto e serviço

c. valor agregado

d. finanças e custos

e. orçamentação

f. plano de negócios

Aula expositiva e desenvolvimento de atividades e exercícios teóricos/práticos; simulações e pesquisa de mercado; retomada  dos principais pontos abordados em aula.

15/03 a 05/05

6 Implementar ações adequadas às características da organização.

,7 Selecionar entidades para apoio às práticas administrativas

,8 Estabelecer objetivos e ações para serem implantados a longo, médio e curto prazo

4 Constituição de Empresas:

a. introdução e conceitos preliminares e passos para registrar uma empresa

Aula expositiva e desenvolvimento de atividades; pesquisa e apresentação de seminários em grupos; aplicação dos conhecimentos adquiridos por meio de realização de evento para constituição de e,presas.

10/05 a 30/06

Competência

Indicadores de Domínio

Instrumento(s) de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

1. Analisar o contexto sócio econômico e político tendo em vista a prática empreendedora.

2. Definir alternativas viáveis de fonte de renda de acordo com o mercado globalizado.

3. Identificar mercados e nichos potenciais.

Identificar o cenário atual em relação à empregabilidade;

Reconhecer potencialidades de negócios.

Identificar , através de pesquisas,  nichos mercadológicos.

Elaborar exercícios 

Exercícios e pesquisas

Exercícios e trabalho em grupo

Trabalho individual e exercícios

Participação;

Avaliação de recuperação;

Avaliação Global.

- Compreensão

- Relacionamento de idéias

- Atividades individuais

- Participação

- Exercícios

- Assimilação de Conteúdo

- Atividades

- Interesse

- Correlação teoria-prática

- Organização nos trabalhos

As atividades, demonstrações e relatos concluídos de acordo com os critérios previamente estabelecidos;

Demonstração de domínio dos temas abordados;

Síntese escrita das fontes de obtenção de dados, organização das idéias e fontes selecionadas;

Desempenho prático da aplicação das informações obtidas em atividades práticas.

4. Planejar, monitorar e avaliar projetos no âmbito dos negócios da empresa.

5. Avaliar pesquisas de mercado de trabalho para detectar demandas.

Realiza e interpreta  planos de negócio, dados estatísticos e mercado de trabalho.

Realiza e interpreta pesquisas mercadológicas

6. Identificar características das organizações empresariais de

7. Identificar instituições de apoio às empresas de pequeno, médio e grande porte.

8. Avaliar as possibilidades de um empreendimento com base na analise das características do empreendedor, oportunidades de mercado, a diferenciação do negócio ou dos produtos e serviços ofertados.

Identifica as caracterizações técnicas e funcionas de organizações de pequeno, médio e grande porte.

Identifica, seleciona e obtém informações importantes em entidades para apoio à gestão empreendedora.

Identifica as características de negócios, mercado e oportunidades;

Conhece e aplica os conhecimentos teóricos para constituição de uma empresa.

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Planejamento Estratégico

Djalma de Pinho Rebouças de Oliveira

Ed. Atlas - 5ª edição

Empreendedorismo Estratégico - Criação e Gestão de Pequenas Empresas

Farah, Osvaldo Elias; Marcondes, Luciana Passos; Cavalcanti, Marly / Cengage Learning

Site SEBRAE – www.sebrae.com.br

Internet

VI - Estratégias de Recuperação Contínua e Paralela  (para alunos com baixo rendimento/dificuldades de aprendizagem)

Contínua: atendimento individualizado em sala de aula e exercícios extra-classe.

 Paralela: grupo de estudos em períodos diversos, com orientação do professor.

 Avaliação: Trabalhos de pesquisas, avaliações escritas, apresentação de relatórios

VII – Identificação

Nome do professores: Alessandro P. Vizzotto e Rosieli Assueiro Valejo.

Assinatura:                                                                             Data: 08/02/11

VIII – Parecer do Coordenador de Área: o Plano de Trabalho Docente está de acordo com o Plano de Curso e está coadunado com o que estabelece o componente curricular.

Nome do Coordenador: Élbio Tomás de Oliveira

 Assinatura:                                                                            Data: 01/03/2011