ETEC – Prof. Horácio Augusto da Silveira

Código:  064

Município: São Paulo

Eixo Tecnológico : Gestão e Negócios

Habilitação Profissional:Técnico em Administração

Qualificação: Assistente Administrativo

Módulo: II

Componente Curricular: Processos de Operações Contábeis II

C.H. Semanal: 2,5 h/a

Professores: Rosieli Valejo A. Assueiro e Glauco Massaiti Hamanaka

 

 

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular
  • Desenvolver e preparar expedientes administrativos que se fizerem necessários nas diversas unidades, sob orientação.
  • Localizar, organizar, classificar e manter atualizado a documentação da organização.
  • Executar tarefas pertinentes à área de atuação, utilizando-se de equipamentos e programas de informática.
  • Executar outras tarefas compatíveis com as exigências para o exercício da função.
  • Demonstrar atenção.
  • Comunicar-se.
  • Trabalhar em equipe.
  • Capacidade de organização.
  • Administrar informações.
  • Administrar recursos financeiros e orçamentários no setor público e privado

Desenvolver e preparar expedientes administrativos que se fizerem necessários nas diversas unidades, sob orientação.

  • Realizar serviços auxiliares no processo de aquisição e processamento técnico.

Executar outras tarefas compatíveis com as exigências para o exercício da função.

 

                     

                     

                     

                    II – Competências, Habilidades e Bases Tecnológicas do Componente Curricular

          

                         

Competências

  

                         

Habilidades

          

                         

Bases Tecnológicas

1

2

3

4.

                1. Identificar e interpretar na área de administração os custos e seus rincípios.

                2. Organizar processo de obtenção e classificação de dados referentes a custo.

                3. Avaliar cumprimento dos procedimentos de controles internos.

                4. Identificar os principais usuários das informações contábeis – formação do preço.

1

2

3

4.

               1. Aplicar os conceitos e princípios dos custos.

               2. Elaborar planilhas de custo.

               3. Organizar contas de controle interno.

               4. Calcular e estruturar a formação de preço.

1

2

3

4

5

6.

7.

8.

1.  Custos:

  1. Conceito
  2. Termologia.

2. Princípios aplicados a custos.

3. Classificação dos custos:

  1. Custo direto, indireto e integral

b.     Custo fixo, variável e misto

c.Distinção entre custo e despesa

4. Critérios de avaliação de materiais:

a.     Peps,

b.     Ueps

c.      Custo médio

5. Sistemas de Custeio:

  1. Custo por absorção
  2. Custo padrão,
  3. Custo departamental e custo ABC
  4. Custeio Variável
  5. Curva ABC

6. Critérios de avaliação de estoque:

  1. Inventário permanente
  2. Inventário periódico

7. Ponto de Equilíbrio:

  1. Econômico
  2. Financeiro
  3. Contábil.

8. Formação do preço de venda.

 

                     

                     

                    III – Plano Didático

                     

                       Habilidade

Bases Tecnológicas

Procedimento Didático

Cronograma

Dia /  Mês

               1. Aplicar os conceitos e princípios dos custos.

1.  Custos:

  1. Conceito
  2. Termologia.

2. Princípios aplicados a custos.

3. Classificação dos custos:

  1. Custo direto, indireto e integral

e.     Custo fixo, variável e misto

Distinção entre custo e despesa

Aulas Expositivas com intensa participação dos alunos.

Exercícios práticos

07/02 a 11/03

               2. Elaborar planilhas de custo.

4. Critérios de avaliação de materiais:

d.     Peps,

e.     Ueps

f.       Custo médio

5. Sistemas de Custeio:

  1. Custo por absorção
  2. Custo padrão,
  3. Custo departamental e custo ABC
  4. Custeio Variável
  5. Curva ABC

Pesquisa, discussão, trabalho individual

14/03 a 15/04

               3. Organizar contas de controle interno.

6. Critérios de avaliação de estoque:

  1. Inventário permanente
  2. Inventário periódico

7. Ponto de Equilíbrio:

  1. Econômico
  2. Financeiro

Contábil.

Estudos de casos, exercícios práticos.

18/04 a 31/05

               4. Calcular e estruturar a formação de preço.

8. Formação do preço de venda.

Seminário, estudo em grupo, avaliação escrita individual

01/06 a 30/06

 

                    IV - Plano de Avaliação de Competências

Competência

Indicadores de Domínio

Instrumento(s) de Avaliação

Critérios de Desempenho
                            Evidências de Desempenho

                1. Identificar e interpretar na área de administração os custos e seus rincípios.

                 

Aplicar os conceitos e princípios dos custos.

Relatório de Discussão

Clareza de Idéias e seqüência lógica.

Capacidade de elaborar e gerar relatórios.

                2. Organizar processo de obtenção e classificação de dados referentes a custo.

                 

Elaborar planilhas de custos.

Estudo de Casos

Prova Escrita

Coerência com a realidade.

Evidenciar conhecimentos sobre custos.

                3. Avaliar cumprimento dos procedimentos de controles internos.

                 

Organizar contas de controle interno.

Seminários

Observação Direta

Organização, senso crítico, interesse e iniciativa.

Conhecimento sobre organização e controle interno.

                4. Identificar os principais usuários das informações contábeis – formação do preço.

Calcular e estruturar a formação de preço.

Pesquisa e apresentação.

Organização e seqüência lógica.

Demonstrar técnica sobre formação de preços.

 

·        indicadores, instrumentos, critérios e evidências deverão ser identificados por competência. (vide “subsídios para a elaboração do Plano de Trabalho Docente”)

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

IUDÍCIBUS, Sérgio de - Introdução a Contabilidade - São Paulo: Atlas 2008.

MARION, José Carlos - Contabilidade Empresarial - São Paulo: Atlas 2008

NEVES, Silvério das & VICECONTI, Paulo Eduardo - Contabilidade Básica e Estrutura e Análise de Balanços - São Paulo: Atlas, 2008.

Publicações especializadas e pesquisa junto aos órgãos competentes, como  CRC, CFC, CVM, BACEN e outros.

 

                    VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

Recuperação contínua durante o processo de ensino, através de análise de rendimento e conseqüente necessidade do aluno e tratamento especial para os casos que assim exigirem.
 

 

                    VII - Outras Observações / Informações:

Dinâmica de Grupo – Vídeos e Slides-

Visitas em Feiras e Exposições
 

 

VIII – Assinatura:________________________________________ Data:10.02.2011.

Professores: Rosieli Valejo A. Assueiro e Glauco Massaiti Hamanaka

 

IX –  Parecer do Coordenador de Área: o Plano de Trabalho Docente está de acordo com o Plano de Curso e está coadunado com o que estabelece o componente curricular.

        Assinatura: Élbio Tomás de Oliveira                                         Data: 11/02/2011