ETE  Prof.    Horácio Augusto da Silveira

Código: 064

Município: São Paulo

Eixo Tecnológico:  Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: Técnico em Administração

Qualificação: Técnico em Administração

Módulo:III

Componente Curricular: Gestão de Competências II

C.H. Semanal: 2,5

Professor(es): Rosa Elena G  da Silva e Viviane Rodrigues

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

• Controlar e avaliar os procedimentos de desempenho individual e coletivo, bem como o controle de agregação de valores relacionados aos ciclos de gestão de pessoal.
• Gerenciar conflitos
• Decidir sobre desligamento de funcionários
• Gerenciar assiduidade e pontualidade

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

1. Identificar os pressupostos teóricos e práticos que fundamentam a gestão de pessoas baseada em competências.

1. Entender o momento atual e preparar seus colaboradores para as mudanças do mercado

1. Gestão baseada em competências: evolução e estágio atual

2. Identificar os fundamentos, os objetivos, a estrutura no contexto sócioeconômico.

2. Elaborar políticas internas de recrutamento e seleção.

2. Histórico de gestão de pessoas e relações de trabalho

em competências

3. Planejar e organizar as atividades profissionais.

3. Realizar seleções internas e externas na busca de competências.

3. Gestão de pessoas baseada

4. Identificar os cenários econômicos na área de atuação da organização.

4. Elaborar cálculos de hora extra, auxilio saúde, periculosidade, insalubridade, entre outros.

4. Definição de competência

5. Compreender o funcionamento do sistema com senso crítico, responsabilidade e consciência social.

5. Administrar programas de gestão de pessoas buscando o desenvolvimento das competências internas e o aumento da produtividade nas organizações.

5. Modelos de ação

6. Analisar e refletir sobre as práticas administrativas e seus impactos nas relações de trabalho (empresa / empregado).

.

6. Registrar a evolução e as conseqüências dos processos de desenvolvimento interno para planejamentos futuros

6. Subsistemas de gestão de pessoas baseada em competências

7. Recrutamento e seleção (R&S)

7. Planejar ações inovadoras aos ambientes de trabalho, visando a um maior comprometimento e a produtividade nas organizações

5. Administrar programas de gestão de pessoas buscando o desenvolvimento das competências internas e o aumento da produtividade nas organizações

8. Rotinas de Departamento de Pessoal

. Elaborar cálculos de hora extra, auxilio saúde, periculosidade, insalubridade, entre outros

11. Plano de Carreiras (PC)

. Elaborar cálculos de hora extra, auxilio saúde, periculosidade, insalubridade, entre outros

9. Cargos e Salários (C&S)

5. Administrar programas de gestão de pessoas buscando o desenvolvimento das competências internas e o aumento da produtividade nas organizações

10. Treinamento e Desenvolvimento (T&D)

5. Administrar programas de gestão de pessoas buscando o desenvolvimento das competências internas e o aumento da produtividade nas organizações

12. Avaliação de desempenho (AD)

. Elaborar cálculos de hora extra, auxilio saúde, periculosidade, insalubridade, entre outros

13. Benefícios Sociais

Habilidade

Bases Tecnológicas e Competências*

Procedimento Didáticos

Cronograma / Dia e Mês

1. Entender o momento atual e preparar seus colaboradores para as mudanças do mercado

1. Gestão baseada em competências: evolução e estágio atual

Aula expositiva e dirigidas

08/02/10 a 12/02/10

2. Elaborar políticas internas de recrutamento e seleção.

2. Histórico de gestão de pessoas e relações de trabalho

em competências

Trabalhos em equipe/ Debates

19/02/10 a 26/02/10

3. Realizar seleções internas e externas na busca de competências.

3. Gestão de pessoas baseada

Trabalhos e exercício

práticos/seminários

05/03/10 a 12/03/10

4. Elaborar cálculos de hora extra, auxilio saúde, periculosidade, insalubridade, entre outros.

4. Definição de competência

Aulas expositivas, vídeos, debates, estudos de caso.

19/03/10 a 26/03/10

5. Administrar programas de gestão de pessoas buscando o desenvolvimento das competências internas e o aumento da produtividade nas organizações.

5. Modelos de ação

Aulas expositivas, vídeos, debates, estudos de caso

09/04/10 a 16/04/10

6. Registrar a evolução e as conseqüências dos processos de desenvolvimento interno para planejamentos futuros

6. Subsistemas de gestão de pessoas baseada em competências

Trabalhos em Equipes e Dinâmicas de Grupo

09/04/10 a 16/04/10

5. Administrar programas de gestão de pessoas buscando o desenvolvimento das competências internas e o aumento da produtividade nas organizações

7. Recrutamento e seleção (R&S)

Exercícios individuais e/ grupos

23/04/10 a 30/04/10

. Elaborar cálculos de hora extra, auxilio saúde, periculosidade, insalubridade, entre outros

8. Rotinas de Departamento de Pessoal

11. Plano de Carreiras (PC)

Apresentação de trabalhos

23/04/10 a 30/04/10

. Elaborar cálculos de hora extra, auxilio saúde, periculosidade, insalubridade, entre outros

9. Cargos e Salários (C&S)

Aulas expositivas, vídeos, debates, estudos de caso

07/05/10 a 14/05/10

5. Administrar programas de gestão de pessoas buscando o desenvolvimento das competências internas e o aumento da produtividade nas organizações

10. Treinamento e Desenvolvimento (T&D)

Aulas expositivas, vídeos, debates, estudos de caso

07/05/10 a 14/05/10

5. Administrar programas de gestão de pessoas buscando o desenvolvimento das competências internas e o aumento da produtividade nas organizações

12. Avaliação de desempenho (AD)

Trabalhos em Equipes e Dinâmicas de Grupo

21/05/10 a 28/05/10

. Elaborar cálculos de hora extra, auxilio saúde, periculosidade, insalubridade, entre outros

13. Benefícios Sociais

Exercícios individuais e/ grupos

01/06/10 a 30/06/10/10

Competência

 (por extenso)

Indicadores de Domínio

Instrumentos de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

1. Gestão baseada em competências: evolução e estágio atual

Aplicar os conceitos sobre avaliação de desempenho do pessoal

Avaliações Práticas Seminários Avaliação teórica Pesquisas

Clareza na apresentação dos conceitos. Precisão e coerência dos dados e informações levantados. Clareza, precisão e criticidade nos conceitos apresentados.

Síntese oral dos conceitos

apresentados.

Desempenho prático que evidencie a precisão e coerência dos dados e informações levantados e a correta

elaboração de manuais e

instrumentos de avaliação.

2. Histórico de gestão de pessoas e relações de trabalho

em competências

Levantar dados e informações necessários para a avaliação de desempenho de pessoal,

Avaliações Práticas Seminários Avaliação teórica Pesquisas

Clareza na apresentação dos conceitos. Precisão e coerência dos dados e informações levantados. Clareza, precisão e criticidade nos conceitos apresentados.

Síntese oral dos conceitos

apresentados.

Desempenho prático que evidencie a precisão e coerência dos dados e informações levantados e a correta

elaboração de manuais e

instrumentos de avaliação.

3. Gestão de pessoas baseada

Elaborar instrumentos para avaliação de desempenho de pessoal.

Avaliações Práticas Seminários Avaliação teórica Pesquisas

Clareza na apresentação dos conceitos. Precisão e coerência dos dados e informações levantados. Clareza, precisão e criticidade nos conceitos apresentados.

Síntese oral dos conceitos

apresentados.

Desempenho prático que evidencie a precisão e coerência dos dados e informações levantados e a correta

elaboração de manuais e

instrumentos de avaliação.

4. Definição de competência

Elaborar demonstrativo de resultados da avaliação de desempenho de pessoal. Elaborar manual de normas e políticas de qualidade em produtos e serviços.

Avaliações Práticas Seminários Avaliação teórica Pesquisas

Clareza na apresentação dos conceitos. Precisão e coerência dos dados e informações levantados. Clareza, precisão e criticidade nos conceitos apresentados.

Síntese oral dos conceitos

apresentados.

Desempenho prático que evidencie a precisão e coerência dos dados e informações levantados e a correta

elaboração de manuais e

instrumentos de avaliação.

5. Modelos de ação

Elaborar instrumentos para avaliação de desempenho de pessoal.

Avaliações Práticas Seminários Avaliação teórica Pesquisas

Clareza na apresentação dos conceitos. Precisão e coerência dos dados e informações levantados. Clareza, precisão e criticidade nos conceitos apresentados.

Síntese oral dos conceitos

apresentados.

Desempenho prático que evidencie a precisão e coerência dos dados e informações levantados e a correta

elaboração de manuais e

instrumentos de avaliação.

6. Subsistemas de gestão de pessoas baseada em competências

Elaborar instrumentos para avaliação de desempenho de pessoal.

Avaliações Práticas Seminários Avaliação teórica Pesquisas

Clareza na apresentação dos conceitos. Precisão e coerência dos dados e informações levantados. Clareza, precisão e criticidade nos conceitos apresentados.

Síntese oral dos conceitos

apresentados.

Desempenho prático que evidencie a precisão e coerência dos dados e informações levantados e a correta

elaboração de manuais e

instrumentos de avaliação.

7. Recrutamento e seleção (R&S)

Elaborar instrumentos para avaliação de desempenho de pessoal.

Avaliações Práticas Seminários Avaliação teórica Pesquisas

Clareza na apresentação dos conceitos. Precisão e coerência dos dados e informações levantados. Clareza, precisão e criticidade nos conceitos apresentados.

Síntese oral dos conceitos

apresentados.

Desempenho prático que evidencie a precisão e coerência dos dados e informações levantados e a correta

elaboração de manuais e

instrumentos de avaliação.

8. Rotinas de Departamento de Pessoal

)

Elaborar instrumentos para avaliação de desempenho de pessoal.

Avaliações Práticas Seminários Avaliação teórica Pesquisas

Clareza na apresentação dos conceitos. Precisão e coerência dos dados e informações levantados. Clareza, precisão e criticidade nos conceitos apresentados.

Síntese oral dos conceitos

apresentados.

Desempenho prático que evidencie a precisão e coerência dos dados e informações levantados e a correta

elaboração de manuais e

instrumentos de avaliação.

9. Cargos e Salários (C&S)

Elaborar instrumentos para avaliação de desempenho de pessoal.

Avaliações Práticas Seminários Avaliação teórica Pesquisas

Clareza na apresentação dos conceitos. Precisão e coerência dos dados e informações levantados. Clareza, precisão e criticidade nos conceitos apresentados.

Síntese oral dos conceitos

apresentados.

Desempenho prático que evidencie a precisão e coerência dos dados e informações levantados e a correta

elaboração de manuais e

instrumentos de avaliação.

10. Treinamento e Desenvolvimento (T&D)

Elaborar instrumentos para avaliação de desempenho de pessoal.

Avaliações Práticas Seminários Avaliação teórica Pesquisas

Clareza na apresentação dos conceitos. Precisão e coerência dos dados e informações levantados. Clareza, precisão e criticidade nos conceitos apresentados.

Síntese oral dos conceitos

apresentados.

Desempenho prático que evidencie a precisão e coerência dos dados e informações levantados e a correta

elaboração de manuais e

instrumentos de avaliação.

11. Plano de Carreiras (PC

Elaborar instrumentos para avaliação de desempenho de pessoal.

Avaliações Práticas Seminários Avaliação teórica Pesquisas

Clareza na apresentação dos conceitos. Precisão e coerência dos dados e informações levantados. Clareza, precisão e criticidade nos conceitos apresentados.

Síntese oral dos conceitos

apresentados.

Desempenho prático que evidencie a precisão e coerência dos dados e informações levantados e a correta

elaboração de manuais e

instrumentos de avaliação.

12. Avaliação de desempenho (AD)

Elaborar instrumentos para avaliação de desempenho de pessoal.

Avaliações Práticas Seminários Avaliação teórica Pesquisas

Clareza na apresentação dos conceitos. Precisão e coerência dos dados e informações levantados. Clareza, precisão e criticidade nos conceitos apresentados.

Síntese oral dos conceitos

apresentados.

Desempenho prático que evidencie a precisão e coerência dos dados e informações levantados e a correta

elaboração de manuais e

instrumentos de avaliação.

13. Benefícios Sociais

Elaborar instrumentos para avaliação de desempenho de pessoal.

Avaliações Práticas Seminários Avaliação teórica Pesquisas

Clareza na apresentação dos conceitos. Precisão e coerência dos dados e informações levantados. Clareza, precisão e criticidade nos conceitos apresentados.

Síntese oral dos conceitos

apresentados.

Desempenho prático que evidencie a precisão e coerência dos dados e informações levantados e a correta

elaboração de manuais e

instrumentos de avaliação.

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

1. Vídeo

2.  Retroprojetor

3. Artigos de Jornais e revistas

4. Textos complementares
5. Livro: Gestão de Recursos Humanos - Editora Érica
6. Livro Gestão de Pessoal - Editora Atlas

VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório

1. Trabalhos dirigidos

2. Pesquisas de campo

3. Leituras recomendadas de livros indicados: O corpo fala

4. Exercícios de fixação
5. Acompanhamento individual e desenvolvimento de atividades para recuperação do mesmo.

VI – Outras Observações/ Informações

Orientação e indicação de filmes e livros para melhor compreensão do trabalho de | pesquisa.

Associar os conhecimentos adquiridos com outras disciplinas, utilizando-os de forma prática à novas situações / Interdisciplinaridade.

Participação da Feira de Rh - Conarh - Transamérica

VII – Identificação:

Nome do professor(as): Rosa Elena G  da Silva e Viviane Rodrigues

Assinatura:                                                                                        Data:16.02.2010

VIII – Parecer do Coordenador de Área: Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.

Nome do coordenador(a): Élbio Tomás de Oliveira

Assinatura:                                                                                        Data: 26.02.2010