
| ETEC Professor Horacio Augusto da Silveira |
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| Código: 064 |
Município:São Paulo |
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| Área Profissional:Gestão |
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| Habilitação Profissional: Técnico de Administração |
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| Qualificação: Auxiliar Administrativo e Financeiro |
Módulo:II |
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| Componente Curricular:Ciclo de Pessoal |
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| C.H. Semanal:2,5 |
Professor(es):Viviane Rodrigues |
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| I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular. |
| · Desenvolver relatórios informacionais, gerenciais e legais sobre pessoal, cargos e salários. · Realizar as atividades relacionadas ao processo seletivo em todas as suas fases (montar e divulgar o processo seletivo; auxiliar na elaboração e correção das provas; divulgar os resultados; avaliar currículos). |
Componente Curricular: Módulo: II
| Nº |
Competências |
Nº |
Habilidades |
Nº |
Bases Tecnológicas |
| · Identificar e caracterizar o processo de pesquisa, recrutamento e seleção de pessoal, bem como instrumentos, dados e meios necessários. · Organizar programas de admissão e desligamento de pessoal (por demissão, aposentadoria, falecimento e outros). · Interpretar exigências legais, inclusive sobre restrições com relação à idade, sexo, especialização e nacionalidade dos candidatos a emprego. · Interpretar a legislação e as normas internas e externas sobre saúde e Segurança do trabalho. · Identificar as características dos manuais e instruções, os sistemas legais e internos de registro dos eventos relativos à saúde e segurança do trabalho. · Diagnosticar necessidades de programas de capacitação, reciclagem, treinamento e desenvolvimento de pessoal. · Interpretar a legislação previdenciária, trabalhista e tributária aplicável ao ciclo de pessoa, particularmente no que se refere aos movimentos de entradas e saídas, para a elaboração da folha de pagamento. |
· Levantar custos de inserção e divulgar editais e anúncios de recrutamento. · Aplicar procedimentos para recrutamento de pessoal e acompanhar as etapas do processo de seleção · Acompanhar documentalmente o processo de avaliação psicológica, de saúde e de conhecimentos do candidato. · Elaborar planos de apresentação dos novos empregados, organizando, inclusive dados e informações sobre a empresa. · Promover sessões de apresentação de novos empregados. · Coletar dados referentes às necessidades de desenvolvimento pessoal. · Organizar cadastro de empresas ou profissionais de desenvolvimento de pessoal. |
· Técnicas de recrutamento de pessoal · Processo de integração de pessoas às funções: apresentação geral da empresa; conhecimento dos espaços físicos, setores produtos e história da empresa; apresentação das políticas, regulamentos, estatuto funcional; planos de benefício e ajuda social · Instrumentos para desenvolvimento de pessoal: cursos, treinamentos, seminários, simpósios, etc · Metodologias e técnicas para a capacitação de pessoal · Métodos de avaliação · Avaliação de custo/benefício do processo de capacitação · Folha de pagamento informatizada e respectivos relatórios gerenciais e legais: horas extras; atrasos; licenças; abonos, etc · Legislação e normas de saúde e segurança do trabalho · CBO ( Classificação Brasileira de Ocupações) · CLT |
Componente Curricular: Módulo: II
| Habilidade |
Bases Tecnológicas e Competências* |
Procedimento Didáticos |
Cronograma / Dia e Mês |
| Aplicar procedimentos para recrutamento de pessoal e acompanhar as etapas do processo de seleção |
Técnicas de recrutamento de pessoal |
Aulas expositivas e discussão |
03/02 a 03/03 |
| Elaborar planos de apresentação dos novos empregados, organizando, inclusive dados e informações sobre a empresa. Promover sessões de apresentação de novos empregados. |
Processo de integração de pessoas às funções: apresentação geral da empresa; conhecimento dos espaços físicos, setores produtos e história da empresa; apresentação das políticas, regulamentos, estatuto funcional; planos de benefício e ajuda social |
Aulas expositivas, pesquisa e trabalhos individuais, apresentação de trabalhos em grupos sobre os conteúdos desenvolvidos. |
04/03 a 04/04 |
| Promover sessões de apresentação de novos empregados |
Instrumentos para desenvolvimento de pessoal: cursos, treinamentos, seminários, simpósios, etc Metodologias e técnicas para a capacitação de pessoal Métodos de avaliação |
Aulas expositivas, pesquisa, discussão e tarefas dirigidas; apresentação de trabalhos em grupos sobre os conteúdos desenvolvidos. Aulas expositivas, pesquisa e trabalhos individuais, apresentação de trabalhos em grupos sobre os conteúdos desenvolvidos. |
05/04 a 06/05 |
| Levantar custos de inserção e divulgar editais e anúncios de recrutamento |
Avaliação de custo/benefício do processo de capacitação Folha de pagamento informatizada e respectivos relatórios gerenciais e legais: horas extras; atrasos; licenças; abonos, etc |
. Aulas expositivas, pesquisa e tarefas dirigidas. |
07/05 a03/06 |
| Coletar dados referentes às necessidades de desenvolvimento pessoal. Organizar cadastro de empresas ou profissionais de desenvolvimento de pessoal. |
Legislação e normas de saúde e segurança do trabalho CBO ( Classificação Brasileira de Ocupações) CLT |
Aulas expositivas, pesquisa e tarefas dirigidas. |
04/06 a 03/07 |
Componente Curricular: Módulo: II
| Competência (por extenso) |
Indicadores de Domínio |
Instrumentos de Avaliação |
Critérios de Desempenho |
Evidências de Desempenho |
| Identificar e caracterizar o processo de pesquisa, recrutamento e seleção de pessoal, bem como instrumentos, dados e meios necessários. Organizar programas de admissão e desligamento de pessoal (por demissão, aposentadoria, falecimento e outros). Interpretar exigências legais, inclusive sobre restrições com relação à idade, sexo, especialização e nacionalidade dos candidatos a emprego. Interpretar a legislação e as normas internas e externas sobre saúde e Segurança do trabalho. Identificar as características dos manuais e instruções, os sistemas legais e internos de registro dos eventos relativos à saúde e segurança do trabalho. Diagnosticar necessidades de programas de capacitação, reciclagem, treinamento e desenvolvimento de pessoal. Interpretar a legislação previdenciária, trabalhista e tributária aplicável ao ciclo de pessoa, particularmente no que se refere aos movimentos de entradas e saídas, para a elaboração da folha de pagamento. |
Observar as características do processo de pesquisa e recrutamento e seleção bem como instrumentos dados e meios necessários Pesquisar e orgfanizar programas de admissão e desligamento. Interpretar exigências legais, inclusive sobre restrições com relação à idade, sexo, especialização e nacionalidade dos candidatos a emprego. Pesquisar e observar a legislação e as normas internas e externas sobre saúde e Segurança do trabalho. Avaliar as características dos manuais e instruções, os sistemas legais e internos de registro dos eventos relativos à saúde e segurança do trabalho. Elaborar necessidades de programas de capacitação, reciclagem, treinamento e desenvolvimento de pessoal. Pesquisar e observar legislação previdenciária, trabalhista e tributária aplicável ao ciclo de pessoa, particularmente no que se refere aos movimentos de entradas e saídas, para a elaboração da folha de pagamento. |
Pesquisa e observação Relatório de trabalho e avaliação individual. direta. Estudo de caso e simulação de situações. Observação direta e avaliação escrita. |
Compreensão dos métodos e técnicas Clareza e seqüência lógica de idéias. Compreensão e resolução dos problemas. |
Capacidade de gerar relatórios. Evidenciar conhecimentos sobre controle de informações. Apresentar idéias com clareza e coerência.l Conhecimentos analíticos para interpretação dos dados obtidos |
| V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia) |
| www.google.com.br; www.uol.com.br; Revistas, textos e reportagens especializadas. Administração de Recursos Humanos – CHIAVENTAO, Idalberto |
| VI – Estratégias de Recuperação para Alunos com Rendimento Insatisfatório |
| Revisões dos conteúdos desenvolvidos, trabalhos em grupos ou individuais, pesquisas e questionários. |
| VI – Outras Observações/ Informações |
| VII – Identificação: Nome do professor(a):Viviane Rodrigues Assinatura: Data:16/03/2009 |
| VIII – Parecer do Coordenador de Área: Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular. Nome do coordenador(a):Élbio Tomás de Oliveira Assinatura: Data: 16.03.2009 |