ETEC Professor Horácio Augusto Da Silveira

Código: 064                            

Município: SÃO PAULO

Eixo Tecnológico: Gestão e Negócios

Habilitação Profissional: Técnico Em Administração

Qualificação: Sem Certificação Técnica

Módulo: I

Componente Curricular: Gestão Empresarial I

C.H. Semanal: 5

Professor(es): Eliene E.M.G. Ronqui e Maria Inês Lobozar

I – Atribuições e atividades profissionais relativas à qualificação ou à habilitação profissional, que justificam o desenvolvimento das competências previstas nesse componente curricular.

Planejam, organizam, coordenam e operacionalizam as atividades administrativas.

Realizam atividades em recursos humanos.

Desenvolvem comportamentos éticos profissionais.

Desenvolvem formas de comunicação adequada ao exercício profissional e ao mercado.

     Organizar rotina diária

     Protocolar documento

     Elaborar documentos administrativos e emitir documentos diversos

        Conferir documentos e acompanhar validade de documentos legais.

Nº

Competências

Nº

Habilidades

Nº

Bases Tecnológicas

Função 1: Planejamento Organizacional

1. Identificar e analisar as teorias administrativas do século XX.

2. Contextualizar as teorias administrativas de acordo com os ambientes empresariais.

3. Avaliar e definir as estratégias administrativas.

4. Identificar o estágio atual e perspectivas futuras das teorias administrativas.

5. Identificar características da escola japonesa.

Função 1: Planejamento Organizacional

1. Interpretar e caracterizar as teorias administrativas.

2. Identificar as teorias administrativas de acordo com os ambientes empresariais.

3. Reconhecer estratégias administrativas e executar as implementações.

4. Incorporar e aplicar as teorias da administração de acordo com perspectivas e necessidades.

5. Aplicar os conceitos de qualidade na gestão administrativa e empresarial

Função 1: Planejamento Organizacional

1. Teorias administrativas do século XX princípios e conceitos.

2. História da administração e revolução industrial.

3. O estudo das teorias de administração: Taylor, Fayol, Weber, Mayo, Ford, Maslow, Teoria Estruturalista, Teoria sistêmica, Teoria contingencial, Teoria neoclássica.

4. A evolução das teorias administrativas versus a evolução do ambiente.

5. Estágio atual e perspectivas futuras das teorias administrativas.

6. Escola Japonesa e conceitos de qualidade

Habilidade

Bases Tecnológicas e Competências*

Procedimento Didáticos

Cronograma / Dia e Mês

Interpretar e caracterizar a hierarquia administrativa

Organograma empresarial

Exercícios práticos em sala de e trabalhos individuais.

03 / 02 a  23/02

Interpretar e caracterizar as teorias administrativas.

Identificar as teorias administrativas de acordo com os ambientes empresariais.

Teorias administrativas do século XX princípios e conceitos.

 História da administração e revolução industrial.

Aulas expositivas com exercícios práticos

24 / 02 a 13 / 03

Reconhecer estratégias administrativas e executar as implementações.

O estudo das teorias de administração: Taylor, Fayol, Weber, Mayo, Ford, Maslow, Teoria Estruturalista, Teoria sistêmica, Teoria contingencial, Teoria neoclássica.

A evolução das teorias adm. versus a evolução do ambiente

Resolução de exercícios

16 / 03  a  27 / 03

Incorporar e aplicar as teorias da administração de acordo com perspectivas e necessidades.

A evolução das teorias administrativas versus a evolução do ambiente.

Estágio atual e perspectivas futuras das teorias administrativas

Aulas expositivas e com exercícios práticos.

30/ 03 a 16 / 04

 Aplicar os conceitos de qualidade na gestão administrativa e empresarial

Escola Japonesa e conceitos de qualidade

Exercícios práticos em sala , trabalho individual e em grupo

17  / 04  a 08 /05

Aplicar conceitos de Liderança

Formas de sociedades comerciais existentes no Brasil

Evolução dos conceitos e liderança

A forma de sociedades jurídicas.

Aula expositiva

11 / 05 a 15 / 05

Aplicar conceitos de legalização de empresas, e concentração das empresas

Conceitos de legalização

Exercícios práticos em sala.

18 / 05  a 29 /05

Interpretar as empresas e a preservação do meio ambiente

Estabelecimento dos fluxogramas do processo

A preservação do meio ambiente e fluxogramas empresariais

Exercícios práticos.

01 / 06 a 12 /06

Reconhecer e desenvolver alternativas para captar recursos financeiros necessários para as empresas

Empréstimos, financiamentos, aplicações, aquisição de mercadorias.

Aula expositiva e exercícios práticos

15 / 06  a 19  /06

Interpretar avaliação de competência

Planos de avaliação de competência

Exercícios práticos em sala , trabalho individual e em grupo

22 / 06 a 26 / 06

Competência

 (por extenso)

Indicadores de Domínio

Instrumentos de Avaliação

Critérios de Desempenho

Evidências de Desempenho

1. Identificar e analisar as teorias administrativas do século XX.

Interpretar e caracterizar as teorias administrativas.

 Exercício Individual

Extrair da Teoria necessária  dada, para a interpretação de resultados

Demonstrar conhecimentos sobre as teorias administrativas do século xx.

Evidenciar conhecimento das teorias administrativas.l

Evidenciar capacidade de

2. Contextualizar as teorias administrativas de acordo com os ambientes empresariais.

Identificar as teorias administrativas de acordo com os ambientes empresariais.

Trabalho em grupo

Avaliação

3. Avaliar e definir as estratégias administrativas.

Reconhecer estratégias administrativas e executar as implementações.

Pesquisa e texto técnico.

Clareza de idéias e seqüência lógica.

gerar textos técnicos.

4. Identificar o estágio atual e perspectivas futuras das teorias administrativas.

Incorporar e aplicar as teorias da administração de acordo com perspectivas e necessidades.

Pesquisa e apresentação.

Organização e seqüência lógica de idéias.

Demonstrar conhecimento analíticos das teorias administrativas.

5. Identificar características da escola japonesa.

Aplicar os conceitos de qualidade na gestão administrativa e empresarial.

Prova prática.

Compreensão e aplicação das técnicas japonesas.

Comprovar conhecimento técnico das escolas japonesas.

V – Material de Apoio Didático para Aluno (inclusive bibliografia)

Apostila feita por mim, com a bibliografia de PHILIP KOTLER, -  ADM DE MKT – EDITORA PEARSON

GERVÁSIO FRANZONI – OTC – FTD

SEBASTIÃO GUIMARÃES – OTC – EDITORA ÁTICA

Trabalhos Individuais

Avaliação Dissertativa e Objetiva

Trabalhos em grupo com seminários.

VII – Identificação:

Nome do professor(a):Eliene E.M.G. Ronqui e Maria Inês Lobozar.

Assinatura:                                                                                        Data: 01.03.2009

VIII – Parecer do Coordenador de Área:

Consta do Plano de Trabalho Docente as competências definidas para o componente curricular.

Nome do coordenador(a): Élbio Tomás de Oliveira

Assinatura:                                                                                        Data: 16.03.2009